检索结果相关分组
按文献类别分组
期刊文章(53)
报纸(13)
图书(1)
按栏目分组
历史名人 (61)
地方文献 (6)
按年份分组
2013(3)
2012(7)
2011(3)
2007(4)
2006(2)
1999(3)
1997(2)
1989(2)
1986(2)
1985(2)
按来源分组
抚州师专学报(2)
天津政协(1)
教书育人(1)
语文教学与研究(1)
新语文学习(小学作文)(1)
现代养生(1)
陕西教育(1)
退休生活(1)
语文学刊(1)
吉林广播电视大学学报(1)
《草书王安石诗轴》赏析
作者:紫姹  来源:吉林广播电视大学学报 年份:2013 文献类型 :期刊文章 关键词: 文史研究  重要地位  北京市  教育家  董其昌  王安石诗  元白  法家  文物  成就 
描述:格儒雅而又嫻熟。冷艷而又端麗,文采而又風流。在當代書壇上享有重要地位。
与某记
作者:亦之  来源:语文学刊 年份:1986 文献类型 :期刊文章 关键词: 王安石  答司马谏议书  名字  作文  姓名  文集  褒禅山  古代文化  起稿  匿名信 
描述:王安石《游褒禅山记》文末有“临卅王某记”,课本注云: [王某]王安石。古人作文起稿,写到自己的名字,往往只作“某”,或在“某”上冠姓,以后誊写时才把姓名写出。根据书稿编的文集,也常保留“某”的字样。
李梴舞蹈
作者:刘正才  来源:退休生活 年份:1989 文献类型 :期刊文章
描述:李梴舞蹈
语言锤炼笔下
作者:陈飞  来源:陕西教育 年份:2006 文献类型 :期刊文章 关键词: 语言锤炼  语言准确  王安石  “绿”  王之涣 
描述:要使语言准确、鲜明、生动,必须从文字上、情感上、哲理上去锤炼。王安石的“春风又绿江南岸”,这个“绿”字几经锤炼,传为佳话。王之涣的“欲穷千里目,更上一层楼”,妇孺皆知,意蕴深远。语言的锤炼不仅是用字上的砥砺,而且是意境上的提升。
祛病强身安乐
作者:张德学 张闻宇 张闻波  来源:现代养生 年份:1997 文献类型 :期刊文章 关键词: 关元穴  预备式  祛病强身  劳宫穴  任脉  涌泉穴  左肝右肺  臂内侧  排除杂念  龚居中 
描述: 本功法集晋代许逊《许真君导引诀》,元代龚居中《吕真人安乐歌》,当代任东明《吕公安乐歌》之大成,结合本人四十余年练功体会修改而成。其特点是融导引、吐纳、漱咽、存想为一法,法简理深。经几年时间检验,证明其对许多慢性疾病疗效显著。
“炼字”显真
作者:包虹  来源:新语文学习(小学作文) 年份:2007 文献类型 :期刊文章 关键词: 王安石诗  写作  语言表达  作者  贾岛  春风  字表  游戏机  情绪  名句 
描述:大家一定听说过王安石诗作中的名句春风又绿江南岸,明月何时照我还。这句诗中的绿字,作者曾选用过到、过、入、满等字,但总觉得不满意。最终突然想到了绿字,顿觉这个字表达的意
两相比较 迪思维
作者:杨金达  来源:语文教学与研究 年份:1985 文献类型 :期刊文章 关键词: 思维  柳宗元  引导学生  游记散文  小石潭记  王安石  登记表  褒禅山  石钟山  讲析 
描述:学生
陆九渊荆门之政不可灭
作者:涂宗流  来源:抚州师专学报 年份:1999 文献类型 :期刊文章 关键词: 陆九渊  荆门之政  忧国忧民 
描述:利物”的精神令人敬佩!
练好情感教学“五字
作者:周桂英  来源:教书育人 年份:2011 文献类型 :期刊文章 关键词: 情感教学  语文教学  引导学生  情感体验  实践与研究  文本  最佳境界  刘绍棠  学生情感  教学手段 
描述:教学"五字",才能运用富有启发性的教学手段和激情洋溢的语言开启学生情感的阀门,激发学生的情感体验。
自然风物人思
作者:刘北辰  来源:天津政协 年份:2012 文献类型 :期刊文章 关键词: 王安石  旅游者  无产阶级革命家  自然风  褒禅山  人生  革命精神  哲理  鸟兽  革命者 
描述:川,草木,虫鱼,鸟