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- 沈凤阁教授学术思想与临床经验研究
- 作者：许冠恒 年份：2010 文献类型 ：学位论文 关键词： 沈凤阁 中医 学术思想 临床经验 研究
- 描述：料。通过研究,认为沈教授学术思想主要体现在五个方面,即：①认为温病学是在《伤寒论》基础上的发展。沈教授指出《伤寒论》对温病学发展的具体影响有：六经的继承发展观是温病学中特有辨证方法的立论基础；辨证求因观促进了温病病因的不断演化发展；诊断观对温病诊法学发展起了积极影响；“随证治之”观启示了温病治疗学。②认为《伤寒杂病论》中桂枝的功用丰富,具有解表和营、通阳散寒、温化水气、补益里虚、平冲降逆和通瘀活血等功效；随着用量及配伍药物的不同,体现的功用更多。③揭示了《伤寒论》中水气病辨证施治的规律,分为五种类型：表寒里饮,治宜解表化饮；水结胸胁,治宜逐水；水阻中焦,治宜温运；下焦阳气不化,治宜化气行水；水热郁阻,治宜清热利水。④在传统六淫病因学说基础上,指出温邪受地域影响易夹湿为患；认为应该将传统的六淫病因学说加以改革和发展,把六淫病因学说、戾气学说与现代病原体理论结合起来,这样既能正确地认识各种温病的发病原因,又能指导温病的辨证论治。⑤外感热病治疗中需坚持六大治则：未病先防,已病截断；强调祛邪,注重扶正；辨病与辨证相结合；因时因地因人制宜；协调气机升降平衡；时时顾护阴液。⑥认为六经辨证、卫气营血辨证、三焦辨证有着共同的病理基础,主张取三者之所长,融合为一,提出以脏腑为纲、以气血为辨、以八纲为用的外感热病辨证理论体系统一的新设想。通过病例分析和沈教授亲传身授,总结了沈教授在小儿感冒、支气管哮喘、萎缩性胃炎、白塞病、湿热痹证、围绝经期综合征等六种中(西)医疾病诊疗经验；总结了沈教授常用方止嗽散及藿朴夏苓汤的应用经验；总结了沈教授治疗温病神昏及膏滋方的特色经验。
- 幽默风趣的嵌名联
- 作者：张国良 来源：语文天地 年份：2010 文献类型 ：期刊文章 关键词： 幽默风趣 书法家 于右任 王安石 苏东坡 对联 上联 姓名 易君左 胡适
- 描述：古往今来连绵不断的姓名,与中国特有的文学样式对联结合在一起,构成一幕幕绚丽多姿的奇特的文化景观。尤其是那些不乏幽默与笑谈之类的嵌名联,构思独特,富有文采,情趣盎然,耐人寻味。北宋文人王琪和张亢很要好
- 清华大学科技与社会研究所所长吴彤:中医不应照搬西医学研究方式
- 作者：胡其峰 来源：光明日报 年份：2010 文献类型 ：报纸
- 描述：清华大学科技与社会研究所所长吴彤:中医不应照搬西医学研究方式
- 相山公安分局搬迁逾一年附近公交站名该换了
- 作者：暂无 来源：淮北日报 年份：2010 文献类型 ：报纸
- 描述：党报热线18656110010消息 市民鲁先生昨日致电本报称，公交8路车、10路车设置的“公安分局”站名应该换换了。 鲁先生在电话中称，前几天，他在公交10路车的“公安分局”站等车时，一位西装革履
- 《昆曲》特种邮票昨在我市首发《牡丹亭》剧照上邮票成“国家名
- 作者：暂无 来源：临川晚报 年份：2010 文献类型 ：报纸
- 描述：□张强晚报记者何漫华 晚报讯昨日上午8时15分，市邮政大楼前彩旗飘扬、礼炮阵阵，由市政府主办、市邮政局承办的《昆曲》特种邮票首发式暨抚州市“保护文化遗产”集邮展览开幕式在此举行，200多人在首发式上共同见证我市明代乡贤“东方莎士比亚”汤显祖的名著《牡丹亭》荣登“国家名片”的历史时刻。 《昆曲》特
- 追求鉴赏新境界：为打造学术性鉴赏新作与《名》刊结缘二十三春
- 作者：金志仁 来源：名作欣赏 年份：2010 文献类型 ：期刊文章 关键词： 鉴赏 新境界 学术性 中国文学史 新解读 牡丹亭 欣赏 文章 周邦彦 中国古代文学史
- 描述：,每期刊物常是佳作如林,再加上编辑部精心编纂,巧设栏目,很快就在鉴赏领域,高出流辈,引领着鉴赏潮流,并跻身于全国有着
- 临川一中国际教育交流频频:十余名应届高三毕业生出国留学
- 作者：暂无 来源：抚州日报 年份：2010 文献类型 ：报纸
- 描述：本报临川讯 近年来，临川一中的国际教育交流活动如火如荼。在去年有7名学生录取加拿大萨省大学的基础上，今年临川一中又有11名应届高三学生先后获得出国留学资格。 临川一中自成立国际交流中心以来，以培养有丰富人文底蕴、优秀人文素养、大国思想、国际视野、自信舒展的全面发展的人才为目标，立足于学校的发展、教师
- 全力以赴做好安置准备临川一中数百名师生志愿接待灾民
- 作者：暂无 来源：临川晚报 年份：2010 文献类型 ：报纸
- 描述：□晚报记者熊勇陆海昌 晚报讯自昨日凌晨1时30分接到需要安置5000名灾民的通知后，临川一中便紧急行动起来，停课空出140个教室接待灾民。 临川一中校长饶祥明告诉记者，接到通知后，该校将新校区4幢教学楼全部空出，并打扫干净，正、副校长每人负责管理一幢楼的接待工作，300多名高中部教师全部志愿参加