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古诗词乱炖
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作者:暂无 来源:故事家 年份:2010 文献类型 :期刊文章 关键词: 古诗词 姑苏城 寒山 白鹭 汉语 少年 黄鹤 古道 洛阳 人品
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描述:1.少小离家老大回,安能辨我是雄雌。(苦命的人儿,这些年你都经历了什么?)2.红酥手,黄滕酒,两个黄鹂鸣翠柳。长亭外,古道边,一行白鹭上青天。(如此意境,只有汉语做得到)
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古诗词要教到什么深度:王崧舟老师《长相思》教学片段赏析
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作者:辛晓明 来源:湖南教育(中) 年份:2010 文献类型 :期刊文章 关键词: 纳兰性德 古诗词 相思 赏析 乡愁 引导学生 意蕴含蓄 王安石 老师 深度
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描述:一、类比:初定思乡情韵,除去复杂化的导引师:同学们,在王安石的眼中,乡愁是那一片吹绿了家乡的徐徐春风,而到了的张继笔下,乡愁是那封洗了又拆、拆了又洗的家书,那么在纳兰性德的眼中乡愁是什么呢?请同学打开课本自由朗读《长相思》这一首诗。赏析:对于《长相思》这首意蕴含蓄、深沉的思
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追求古诗词教学的高境界
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作者:陈群 来源:小学教学设计 年份:2010 文献类型 :期刊文章 关键词: 古诗词教学 三种境界 拓展阅读 引导学生 教学重点 情感 教学模式 诗歌 王安石 人生
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描述:有人说人生有三种境界,可以形象地比喻为:看山是山,看水是水;看山不是山,看水不是水;看山还是山,看水还是水。笔者以为,古诗词教学也存在这样的三种境界。"山是山,水是水"的品词析句"看山是山,看水是水
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祝贵刊全彩印刷贺辞趣填
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作者:胡文权 来源:农药市场信息 年份:2010 文献类型 :期刊文章 关键词: 白居易 欧阳修 辞趣 全彩 王安石 印刷 苏轼 农药信息 古诗词 杨万里
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描述:顾旭东主编及诸编辑:值此虎年来临之际,特向贵刊表以初浅杂感,此乃贵刊丰富了我的农药知识,并使我从中了解到许多农药信息。所以花了一些心思,查阅了古诗词以填空的趣味方式来恭贺贵刊改为全彩版。可能对贵刊
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又是一年秋月是故乡明:改写《秋思》习作教学随笔
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作者:彭华 来源:教师 年份:2010 文献类型 :期刊文章 关键词: 习作教学 秋思 改写 学生习作 古诗词 纳兰性德 教学内容 故乡 王安石 场景
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描述:为了创新习作教学改革,寻找古诗与习作教学的新结合点,我大胆地将古诗<秋思>的改写作为本次习作教学比武的教学内容.
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齐毅宏:我喜欢探索未知的感觉
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作者:孙昊牧 齐毅宏 来源:今日民航 年份:2010 文献类型 :期刊文章 关键词: 古诗词 探索 未知 感觉 民航 飞机 宋词 航班 推理小说 晏殊
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描述:"现在航班的服务不如以前,更趋简单化了。餐食的选择余地很小,也缺少变化。""在飞机上捧一本古诗词会有点古怪,但是我觉得这些词能给人最好的陶冶,从古诗词中能够领略到古人
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解读几首古诗
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作者:聂海波 来源:语文教学与研究 年份:2010 文献类型 :期刊文章 关键词: 古诗词 中国古诗 解读 二年级 王安石 中国诗词 使动用法 白居易 温庭筠 玉门关
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描述:我对于中国诗词的爱好,始于小学一二年级学的王安石的《咏梅》和白居易的《离离原上草》等诗。那时读古诗常觉得难懂,不能入其堂奥,
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巧用背景资料 优化古诗教学
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作者:尹丹 来源:教学月刊小学版·语文 年份:2010 文献类型 :期刊文章 关键词: 背景资料 古诗教学 古诗词 学生感受 王安石 巧用 教师 引导学生 多角度 人文精神
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描述: (一)作者经历。每一首古诗词都饱含了作者对人生、对社会的态度与情感,因而从诗人出生的年代、家庭状况、身份地位、生平事迹、后世影响等诸方面来感知、体验诗人独特的内心、情感和思想认识,对古诗词的理解
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古诗词教学:不该或缺的教材意识:也评陶淑文执教的《夜归鹿门
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作者:范维胜 来源:中学语文教学 年份:2010 文献类型 :期刊文章 关键词: 古诗词教学 教材意识 《中学语文教学》 执教 知人论世 课堂观察 2010年 古代诗歌
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描述:,朱老师在观课评价时似乎也并未涉及。