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古诗词乱炖
作者:暂无 来源:故事家 年份:2010 文献类型 :期刊文章 关键词: 古诗词  姑苏城  寒山  白鹭  汉语  少年  黄鹤  古道  洛阳  人品 
描述:1.少小离家老大回,安能辨我是雄雌。(苦命的人儿,这些年你都经历了什么?)2.红酥手,黄滕酒,两个黄鹂鸣翠柳。长亭外,古道边,一行白鹭上青天。(如此意境,只有汉语做得到)
古诗词要教到什么深度:王崧舟老师《长相思》教学片段赏析
作者:辛晓明  来源:湖南教育(中) 年份:2010 文献类型 :期刊文章 关键词: 纳兰性德  古诗词  相思  赏析  乡愁  引导学生  意蕴含蓄  王安石  老师  深度 
描述:一、类比:初定思乡情韵,除去复杂化的导引师:同学们,在王安石的眼中,乡愁是那一片吹绿了家乡的徐徐春风,而到了的张继笔下,乡愁是那封洗了又拆、拆了又洗的家书,那么在纳兰性德的眼中乡愁是什么呢?请同学打开课本自由朗读《长相思》这一首诗。赏析:对于《长相思》这首意蕴含蓄、深沉的思
追求古诗词教学的高境界
作者:陈群  来源:小学教学设计 年份:2010 文献类型 :期刊文章 关键词: 古诗词教学  三种境界  拓展阅读  引导学生  教学重点  情感  教学模式  诗歌  王安石  人生 
描述:有人说人生有三种境界,可以形象地比喻为:看山是山,看水是水;看山不是山,看水不是水;看山还是山,看水还是水。笔者以为,古诗词教学也存在这样的三种境界。"山是山,水是水"的品词析句"看山是山,看水是水
祝贵刊全彩印刷贺辞趣填
作者:胡文权  来源:农药市场信息 年份:2010 文献类型 :期刊文章 关键词: 白居易  欧阳修  辞趣  全彩  王安石  印刷  苏轼  农药信息  古诗词  杨万里 
描述:顾旭东主编及诸编辑:值此虎年来临之际,特向贵刊表以初浅杂感,此乃贵刊丰富了我的农药知识,并使我从中了解到许多农药信息。所以花了一些心思,查阅了古诗词以填空的趣味方式来恭贺贵刊改为全彩版。可能对贵刊
又是一年秋月是故乡明:改写《秋思》习作教学随笔
作者:彭华  来源:教师 年份:2010 文献类型 :期刊文章 关键词: 习作教学  秋思  改写  学生习作  古诗词  纳兰性德  教学内容  故乡  王安石  场景 
描述:为了创新习作教学改革,寻找古诗与习作教学的新结合点,我大胆地将古诗<秋思>的改写作为本次习作教学比武的教学内容.
齐毅宏:我喜欢探索未知的感觉
作者:孙昊牧 齐毅宏  来源:今日民航 年份:2010 文献类型 :期刊文章 关键词: 古诗词  探索  未知  感觉  民航  飞机  宋词  航班  推理小说  晏殊 
描述:"现在航班的服务不如以前,更趋简单化了。餐食的选择余地很小,也缺少变化。""在飞机上捧一本古诗词会有点古怪,但是我觉得这些词能给人最好的陶冶,从古诗词中能够领略到古人
解读几首古诗
作者:聂海波  来源:语文教学与研究 年份:2010 文献类型 :期刊文章 关键词: 古诗词  中国古诗  解读  二年级  王安石  中国诗词  使动用法  白居易  温庭筠  玉门关 
描述:我对于中国诗词的爱好,始于小学一二年级学的王安石的《咏梅》和白居易的《离离原上草》等诗。那时读古诗常觉得难懂,不能入其堂奥,
巧用背景资料 优化古诗教学
作者:尹丹  来源:教学月刊小学版·语文 年份:2010 文献类型 :期刊文章 关键词: 背景资料  古诗教学  古诗词  学生感受  王安石  巧用  教师  引导学生  多角度  人文精神 
描述: (一)作者经历。每一首古诗词都饱含了作者对人生、对社会的态度与情感,因而从诗人出生的年代、家庭状况、身份地位、生平事迹、后世影响等诸方面来感知、体验诗人独特的内心、情感和思想认识,对古诗词的理解
古诗词教学:不该或缺的教材意识:也评陶淑文执教的《夜归鹿门
作者:范维胜  来源:中学语文教学 年份:2010 文献类型 :期刊文章 关键词: 古诗词教学  教材意识  《中学语文教学》  执教  知人论世  课堂观察  2010年  古代诗歌 
描述:,朱老师在观课评价时似乎也并未涉及。