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首页>根据【检索词:古诗欣赏】搜索到相关结果5条

甘家大院:留给我们的不只是欣赏: 作者：文心 来源：文化月刊 年份：2013 文献类型：期刊文章 关键词： 欣赏著名学者私人住宅藏书家王安石南京江南; 描述：楹联、嶙岣怪石、翠竹纤纤…一处处勾画出江南的玲珑与雅致。难怪王安石说"白头想见江南",古人的心境我也体会几分了。

让古诗成为数学课堂的调味品: 作者：蒋永键 来源：课程教材教学研究(小教研究) 年份：2013 文献类型：期刊文章 关键词： 新课导入古诗王安石宋代诗人引导学生概念教学字母表示数学课堂精心设计教师; 描述：一、新课导入———未成曲调先有情好的戏剧,总要有序幕,演出才能跌宕起伏。作为教师,要精心设计新课导入,使我们的课堂做到"未成曲调先有情"。如教学"用字母表示数"时,我先让学生背一背宋代诗人王安石的《梅花》:"墙角数枝梅,凌寒独自开。遥知不是雪,为有暗香来。"圈出"数"

念你如初: 作者：李韵文 来源：小溪流(成长校园版) 年份：2013 文献类型：期刊文章 关键词： 昆曲汤显祖杜丽娘欣赏吟唱梦幻; 描述：,欣赏春色如许。"袅

小学生古诗教学新实践: 作者：孙艳 来源：课外语文 年份：2013 文献类型：期刊文章 关键词： 比较学习激发兴趣易文再现; 描述：笔者立足于教学第一线,总结了在小学生古诗教学中实践的三种途径:一、整合资源,比较学习;二、开拓内容,激发兴趣;三、品读领悟,易文再现。并逐一说明了具体方法。

王国伟、王英油画作品欣赏: 作者：暂无 来源：报刊荟萃 年份：2013 文献类型：期刊文章 关键词： 作品欣赏王国油画王英绘画语言物我交融天人合一大自然; 描述：画就是画、画家在与大自然对话中、感悟中探求属于自己的绘画语言．这中间物我交融、天人合一，应对绘画的理解更加自觉、主动实际上、写生时一味追求事物的真实性、完全的写实是不可能的，光影的瞬息变化、画家的不同感受、习惯性的用色用笔等

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