检索结果相关分组
- 加强古诗文朗读 提高阅读效率
- 作者：王新英 王勤红 来源：语文教学与研究：综合天地 年份：2009 文献类型 ：期刊文章 关键词： 古诗文 阅读效率 朗读 实验教科书 古代诗文 课程标准 陆九渊 读书
- 描述：宋朝陆九渊有诗：“读书切忌在慌忙，涵咏工夫兴味长。未晓莫妨权放过，切身须要急思量。”古语云：“书读百遍，其义自见。”也可以说，读书百遍，其情、其美自见。课程标准实验教科书中编选了大量的古代诗文，这些文本都是经典，凝聚着博大精深的文化精髓，
- 课堂应是学生张扬个性的舞台
- 作者：江峙宏 来源：空中英语教室(新教师教学) 年份：2009 文献类型 ：期刊文章 关键词： 兴趣 兴趣 教学 教学
- 描述：关注入,为了每一个学生的发展,是新课程的核心理念.教师的任务就是引导他们在操作、观察、讨论、思考中感受,理解知识,培养自主探索精神,让学生主动参与解决问题的过程.
- 古诗文默写预测题(一)
- 作者：杨晓勇 来源：高中生 年份：2009 文献类型 ：期刊文章 关键词： 滕王阁序 孔雀东南飞 王安石 苏轼 褒禅山 司马迁 白居易 杜甫 李清照 琵琶行
- 描述：古诗文默写预测题(一)
- 古诗文作文素材汇编
- 作者：肖义 来源：中华活页文选(初三版) 年份：2009 文献类型 ：期刊文章 关键词： 白居易 王安石 李白 李商隐 王昌龄 苏轼 辛弃疾 孟浩然 王之涣 杨万里
- 描述：春1．乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄。（白居易《钱塘湖春行》）2．等闲识得东风面，万紫千红总是春。（朱熹《春日》）3．沾衣欲湿杏花雨，吹面不寒杨柳风。（志南和尚《绝句》）4．天街小雨润如酥，草色遥看近却无。（韩愈《早春呈水部张十八员外》）5．春色满园关不住，一枝红杏出墙来。（叶绍翁《游园不值》）
- 加强古诗文朗读 提高阅读效率
- 作者：王新英 王勤红 来源：语文教学与研究 年份：2009 文献类型 ：期刊文章 关键词： 古诗文教学 文本 朗读 课程标准 实验教科书 引导学生 语文素养 古代诗文 陆九渊 琵琶行
- 描述：宋朝陆九渊有诗:读书切忌在慌忙,涵咏工夫兴味长。未晓莫妨权放过,切身须要急思量。古语云:书读百遍,其义自见。也可以说,读书百遍,其情、其美自见。课程标准实验教科书中编选了大量的古代诗文,这些文本都
- 高考古诗文默写预测题(二)
- 作者：暂无 来源：高中生 年份：2009 文献类型 ：期刊文章 关键词： 滕王阁序 蜀道难 苏轼 孔雀东南飞 毛泽东 李白 王安石 司马迁 屈原 杜甫
- 描述：高考古诗文默写预测题(二)
- 默写填空选萃
- 作者：徐逢春 来源：语文天地 年份：2009 文献类型 ：期刊文章 关键词： 古诗文 王安石 作家作品 填空 文学 人教版 古今中外 陶渊明 常识 名句
- 描述：默写填空是高考常设的题型。从近三年使用人教版教材的省、市的试题看,内容既有名篇之句(不一定都是名句),又有文学常识。名篇之句出自课本要求背诵的章节,文学常识涉及古今中外作家作品的有关情况。这里笔者就名篇
- 《游褒禅山记》的多元处理
- 作者：饶海花 来源：语文天地·高中版 年份：2009 文献类型 ：期刊文章 关键词： 《游褒禅山记》 个性风格 课程目标 王安石 明理 老师 教学 学生
- 描述：”的前提下．在对教材的处理上体现自己的个性风格．形成吸引学生的磁场．是值得每个有教学追求的老师认真思考的。
- 诗歌教学引导五法
- 作者：邓金艳 来源：小学教学参考 年份：2009 文献类型 ：期刊文章 关键词： 培养学生 诗歌教学 引导学生 古诗 五法 诗言志 课程理念 语言文字 王安石 丰富想象
- 描述：古代教育学家孔子说:不学诗,无以言。诗言志,诗传情,古诗凝练,魅力无穷。常吟古诗,可以陶冶情操,丰富想象,还可以培养学生对语言文字的兴趣和爱好,提高他们的诗学素养。新的课程理念告诉我们,
- 语文教学应是立体化\多功能的
- 作者：暂无 来源：教苑荟萃 年份：2009 文献类型 ：期刊文章
- 描述：语文教学应是立体化\多功能的