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课堂教学改革不应是模式的变革
作者:张国平  来源:素质教育大参考 年份:2011 文献类型 :期刊文章 关键词: 课堂教学改革  变革  教学模式  行政手段  不良倾向  教育规律  课改  学校 
描述:现在,一些学校借助于新课改推行所谓某种先进的教学模式,甚至借助于行政手段强制实施已成一种时尚,从而形成了教学为模式服务的不良倾向。伴随社会的发展,我们要不断改革课堂教学,但改革课堂教学一律采用某一种教学模式是不科学的,也是违背教育规律的。
笔墨一二见精神:《答司马谏议书》中的王安石形象
作者:周洁  来源:新语文学习:高中 年份:2011 文献类型 :期刊文章 关键词: 《答司马谏议书》  王安石  精神  形象  笔墨 
描述:《答司马谏议书》虽非常简短。却体现了王安石对于事业的坚持、坚守和坚定。千年之后再读这封信,依然能窥见王安石的精神。德量汪然如千顷之陂
简论陆九渊的政治思想
作者:耿加进  来源:世纪桥·理论版 年份:2011 文献类型 :期刊文章 关键词: 陆九渊  政治思想  民本  变革 
描述:陆九渊,人称象山先生,南宋著名哲学家。陆九渊以哲学家的睿智和忧国忧民的情怀提出了一系列的政治主张,形成了积极治世的政治思想,他的政治思想对今天的社会治理仍有积极的启发意义。
论《牡丹亭》的浪漫主义精神
作者:陈文俊  来源:襄樊职业技术学院学报 年份:2011 文献类型 :期刊文章 关键词: 《牡丹亭》  《牡丹亭》  浪漫主义  浪漫主义  精神  精神 
描述:《牡丹亭》以理想的"情"与现实的"理"的矛盾冲突,组织戏剧冲突,幻化出许多浪漫主义的情节。"惊心动魄"、"巧妙叠出",闪耀出理想的光辉,达到了"情真境幻意趣生"的艺术效果。《牡丹亭》是一部充满浪漫主义精神的杰作。
艺术家应是灵魂的守望者
作者:王建春  来源:湘潮(下半月) 年份:2011 文献类型 :期刊文章 关键词: 艺术家  油画  精神 
描述:亢,坚持自我,守望自我艺术的灵魂。
元帝到新莽时期的礼制变革
作者:禹平  来源:社会科学战线 年份:2011 文献类型 :期刊文章 关键词: 汉元帝  王莽  礼制  周礼 
描述:西汉元帝登基以后,实行全面尊儒,以儒家经说为准绳,审视汉初以来的礼制,并将以为不合古制的部分以周礼作矫正。王莽掌政之后,在礼制方面,进一步推动了元帝以来儒家化礼制变革的进程,如在宗庙礼制方面,禘祫礼
精神再洗礼的过程
作者:洪和胜   来源:台州日报 年份:2011 文献类型 :报纸
描述:精神再洗礼的过程
一次心灵的震撼精神的洗礼
作者:暂无 来源:今日玉环 年份:2011 文献类型 :报纸
描述:本报讯“村里拆除露天粪坑,一只100多斤重,连男人都嫌脏嫌累不愿干,王益群却挽起衣袖和村民们一起搬,而那时她已身患绝癌……”昨天上午,王益群同志先进事迹报告会在县委小礼堂举行,报告团成员从不同侧面、不同角度真实展现了基层纪检干部王益群的感人事迹。 王益群生前系仙居县官路镇纪委书记,2010年7月22
实验精神应是中国文化的一部分
作者:丁肇中  来源:中学生数理化·中考版 年份:2011 文献类型 :期刊文章
描述:我是研究科学的人,所以我想谈谈实验精神在研究科学上的重要性。 科学进展的历史告诉我们,新的知识只能通过实地实验而得到,不是由只在脑中自我检讨,或泛泛地哲理的清谈就可以求到的。
诗性的迸发—《牡丹亭》创作精神研究
作者:郑力元  年份:2011 文献类型 :学位论文 关键词: 牡丹亭  杜丽娘形象  诗性精神  汤显祖创作观 
描述:,我们可以看出,《牡丹亭》的创作确实贯彻了这一理念,汤显祖运用生花妙笔,在梦与现实之间,将人间至情书写得淋漓尽致。由此我们可以得出结论:《牡丹亭》创作的精神来源,正是中国传统文化中的诗性精神;《牡丹亭