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批改作文应是“双边”活动: 作者：孔平 来源：安徽教育 年份：1987 文献类型：期刊文章 关键词： 批改作文双边作文簿老师批改作文批改学生作文批语景物目的说写作水平; 描述：语文教师,常感头痛的事恐怕莫过于批改学生的作文了。老师批改大量的学生作文,若全部精批细改,确实力不从心;若草率处之,便有悖于师德。这是一。批改的目的说是为了提高学生的写作水平,其实传统的作文批改,基本上只是老师的事,费力费时,而本子发下去后,学生大多只注意分数或等第,收效甚微。这是二。

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