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教师应是教学的参与者和指导者: 作者：凌红 来源：小学教学参考：综合版 年份：2006 文献类型：期刊文章 关键词： 语文教师指导者 参与者 教研活动自读课文小组讨论小学语文教学; 描述：不发表自己的“高见”，渐渐地，学生的讨论交流场面冷淡下来。结束后，我不禁疑问，教师对教材的背景、内涵的精神是否知晓？这节课学生到底学到了什么……[第一段]

走近王安石: 作者：李亚平 来源：出版参考 年份：2006 文献类型：期刊文章 关键词： 王安石变法《宋史》耐人寻味支持者 参与者 继承人戏剧性; 描述：今天,翻开官方修订的正史《宋史》,我们会赫然发现:王安石变法的最重要支持者、参与者、助手、学生和继承人,几乎全部被列入奸臣的行列。只有这一位高举变法大旗的首倡者安然无恙。这本身就是特别富有戏剧性

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