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首页>根据【检索词:历史课堂教学】搜索到相关结果6条

课堂教学应是“展示过程”的教学: 作者：朱贤平 来源：江西教育 年份：1997 文献类型：期刊文章 关键词： 课堂教学 思维过程复合应用题小学数学教学内容计算法则计量单位解题思路面积公式长方形; 描述：课堂教学应是“展示过程”的教学○朱贤平（江苏省通州市骆化小学《九年义务教育小学数学教学大纲》明确指出：“教学时，不仅要使学生学到知识，还要重视学生获取知识的思维过程。”在教学中不要把现成的知识和结论

关于“课堂思辨”的策略思考: 作者：冒建平 来源：江西教育 年份：2013 文献类型：期刊文章 关键词： 引导学生文本 课堂教学 王安石价值取向关键词教师柳宗元学习过程策略思考; 描述：,要让他们伸一下手,立一下脚就能够到。如王安石的诗"春风又绿江南岸,明月何时照我还"这句

这边风景独好：抚州市小学中高年级作文教学研讨综述: 作者：吴炳新 来源：江西教育 年份：2014 文献类型：期刊文章 关键词： 作文教学改革抚州市小学中高年级 课堂教学 研讨会读写结合习作教学实验小学作文课老师; 描述：参加完活动感慨万端。此次活动规模大、范围广,围绕"读写结合"主题,从

六年级历史总复习计划: 作者：暂无 来源：江西教育 年份：1959 文献类型：期刊文章 关键词： 总复习社会主义培养学生史实特点民族重点历史上王安石变法计划; 描述：~~

适当补充史实搞好历史教学: 作者：赖来峰 来源：江西教育 年份：1990 文献类型：期刊文章 关键词： 历史教学江西劝善惩恶曾巩于谦共产主义世界观人均粮食历史学科现行教材历史事实; 描述：,丰富教材,以增强历史学科思想政治教育的说服力。

浅谈小学历史教学的能力培养: 作者：陈国明 来源：江西教育 年份：1989 文献类型：期刊文章 关键词： 小学历史教学能力培养历史事件王安石变法行比历史现象评价历史人物培养学生语言组织岳飞; 描述：小学历史教学除了传授基础历史知识以外,还必须充分注意培养和提高学生的各种能力,使学生自己能主动地发现历史知识的内在联系,从而更好地去获取新知识。小学历史教学大纲规定:“历史教学中,必须采取多种

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