检索结果相关分组
历史知识高质量记忆十六法
作者:王沛源  来源:中学文科 年份:1997 文献类型 :期刊文章 关键词: 历史知识  高质量  王安石变法  历史记忆  题型训练  西安事变  历史概念  基本方法  抗日民族统一战线  空间记忆 
描述:好用特制卡片纸,以便反复使用。
中国历史知识全书 中国古代音乐
作者:张承宗等  来源:北京科学技术出版社 年份:1995 文献类型 :图书 关键词: 音乐史  中国  古代 
描述:中国历史知识全书 中国古代音乐
斯人长逝,此风犹存--吴晗史学的精神
作者:钱茂伟  来源:历史教学问题 年份:1999 文献类型 :期刊文章 关键词: 吴晗  胡应麟  胡适  史学工作者  历史知识  中学教师  普及工作  马克思主义历史学  中学历史教师  毛泽东 
描述:斯人长逝,此风犹存--吴晗史学的精神
上好一堂中学历史课的标准是什么?——教学效果应是评定历史课
作者:张家连  来源:历史教学问题 年份:1983 文献类型 :期刊文章 关键词: 教学效果  中学历史课  教学艺术  传统教学方法  教学内容  历史知识  教学活动  学生  教师专业素质  评定标准 
描述:读,这种被称为“冷场”的课,如果开评议会,照例是得不到较高评价的。反之,举办观摩或示范性教学活动,一般是对教学内容和教学艺术的探讨,较少去研究课堂教学应怎样才能获得最好的教学效果,这情况可能带有普遍性。教学现象是极其复杂的,在学校工作中常会出现这种情况:有的老师讲课不差,就是教学效果不理想;有的老师讲课一般,但教学效果却很好。为什么呢?如果暂时撇开课外因素,我想,上面的“不差”和“一般”,是主观评定标准观察下的产物,它缺少的恰恰是客观标准——教学效果。
敢牛天下先(A3)
作者:汪建军  来源:课堂内外(创新作文 高中版) 年份:2009 文献类型 :期刊文章 关键词: 王安石  熙宁变法  历史知识  孤独  宋人  评价  爆发  风流  低调  江湖 
描述:1我,王安石。一位孤独的历史先觉,一位低调的风流名士,唱完了一曲笑傲江湖的壮歌。我沉默了,低头轻轻写下:当时诸葛成何事,只合终身作卧龙。宋人评价我说:安石,牛形
敢牛天下先
作者:汪建军  来源:小作家选刊(作文考王) 年份:2009 文献类型 :期刊文章 关键词: 王安石  熙宁变法  爆发  历史知识  人生  镇定  神宗  等待  科举改革  成就 
描述:1我,王安石。一位孤独的历史先觉,一位低调的风流名士,唱完了一曲笑傲江湖的壮歌。我沉默了,低头轻轻写下:当时诸葛成何事,只合终身作卧龙。宋人评价我说:安石,牛形人也,故敢当天下先。
例谈“模型法”在历史教学中的运用
作者:张胜平  来源:教学月刊(中学版) 年份:2011 文献类型 :期刊文章 关键词: 历史教学  历史知识  引导学生  模型法  历史模型  环状模型  历史事件  王安石变法  图模型  德国 
描述:史教学的效率,展现历史教学的价值和魅力(如图1)。