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人类文明
和谐
社会生态系统
基本规律
和谐发展
城市化进程
奋斗
和谐社会
民本主义
地质经济
奉献精神
培养
发展
龙山文化
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根据【检索词:历史教师应是社会和谐发展的倡导者】搜索到相关结果
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条
教师
应是
社会
道德的先行者
作者:
李明阳
来源:
辽宁教育
年份:
2013
文献类型 :
期刊文章
关键词:
社会
道德建设
教师
不同角度
师德修养
道德必须
人类文明
强制性
法律
学校
师德建设
描述:
是高尚的,这样才能引领后人。
何涛 和谐社会
和谐
直销
作者:
郑海航
来源:
知识经济(中国直销)
年份:
2013
文献类型 :
期刊文章
关键词:
和谐
直销
社会
企业
行业协会
经销商
恶性竞争
经营过程
人文关怀
排除
描述:
"和谐社会,
和谐
直销。"我没有什么令人亢奋的口号,仅仅只有这八个字,这便是我对现今直销界的看法与期望的总括。今天因为我们身处在直销行业,所以我们应该通过影响力创造更多更为
和谐
的直销环境,从而让
社会
为建设体育强国做贡献既
应是
我们的奋斗目标,也
应是
历史责任:
作者:
晓敏
来源:
新体育(社会体育指导员)
年份:
2013
文献类型 :
期刊文章
关键词:
体育工作
体育强国
社会
《全民健身计划》
奋斗
责任
历史
群众体育
描述:
》为主要任务,审时度势,开拓创新,脚踏实地,真抓实干,不断开创
社会
体育
发展
的新局面。
充分解放和
发展
社会
和谐
力
作者:
暂无
来源:
云南日报
年份:
2013
文献类型 :
报纸
描述:
本报讯(记者 张寅 瞿姝宁) 昨日,由民政部与省政府共同举办的推进
社会
建设创新社会组织座谈会在昆明举行。 省委书记、省人大常委会主任秦光荣,民政部部长李立国出席座谈会并讲话。省委副书记、省长李纪恒
高素质的
教师
应是
什么样的
作者:
伊永祥
来源:
新课程学习(中旬)
年份:
2013
文献类型 :
期刊文章
关键词:
教师
高素质
培养
描述:
教师
是"塑造人类灵魂的工程师",是培养祖国未来接班人的"园丁"。
教师
应是
道德教育的躬行者
作者:
黄芳
来源:
中国职工教育
年份:
2013
文献类型 :
期刊文章
关键词:
教师
学生
素质教育
人格
知识
方法
描述:
教师
应以高尚的人格塑造人;以渊博的知识培养人;以科学的方法引导人;以优雅的气质影响人。
再谈疑案“莫须有”:“莫须有”
应是
“恐怕有”
作者:
张贵民
来源:
文艺生活(文艺理论)
年份:
2013
文献类型 :
期刊文章
关键词:
莫须有
应是
恐怕有
描述:
景,充分考虑语义流变,动态分析前因后果,认为“莫须有”一词的初始含义
应是
“恐怕有”,同时对“岳飞之死”整个事件提出自己的观点和看法。
教师
应是
学生与教材交流的中介
作者:
丁昌萍
来源:
科学咨询
年份:
2013
文献类型 :
期刊文章
关键词:
中介作用
学生
教师
英语学习
交流
教材
实际教学
语法
描述:
)应在运用中、在篇章阅读中由
教师
去引起,让学生有规律地不断体会,进行自我总结;再由老师简要归纳,最后为他们所掌握。如在定语从句的教学中,我先从形容词修饰名词入手,然后教学生去收集相当于形容词的句子
我是
教师
:
教师
是什么
作者:
暂无
来源:
今日教育
年份:
2013
文献类型 :
期刊文章
关键词:
教师
《周礼》
工作载体
职业
师者
授业
解惑
描述:
《周礼》说:“师者,教人以道者之称也。”
教师
这一职业不同于其他任何职业,一是其工作对象为成长中的人,二是工作载体是“传道、授业、解惑”。也就是说,
教师
是每一个时代专职的知识、文化、道德的薪火传递者。
保险
应是
社会
的“良心”
作者:
本刊编辑部
来源:
保险中介
年份:
2013
文献类型 :
期刊文章
描述:
是“老大难”问题。
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