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根据【检索词:历史教师应是社会和谐发展的倡导者】搜索到相关结果
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条
语文学习
应是
学生
和谐
发展
的过程
作者：
张燕
来源：
新语文学习(教师版)
年份：
2009
文献类型 ：
期刊文章
关键词：
学生学习
和谐
发展
合作学习
语文学习
教师
课堂教学
阅读教学
课程实施
语文课程标准
学习方式
描述：
新课改提出,要改变课程实施过于强调接受学习、死记硬背、机械训练的现状,倡导学生主动参与、乐于探究、勤于动手,培养学生收集
作业
应是
学生的幸福体验
作者：
凌岚
来源：
新语文学习(教师版)
年份：
2010
文献类型 ：
期刊文章
关键词：
作业设计
培养学生
课堂教学
重要环节
教师
教学质量
体验
教学体系
教学过程
课外活动
描述：
作业作为教学过程的重要环节,它与课堂教学、课外活动一起构成了完整的教学体系。作业是对课堂教学的巩固和运用,是提高教学质量的重要途径,因此也应当顺应课改要求,展现出全新的形态。孩子们的成长不应以单调枯燥低效的作
“礼仪之邦”
应是
“礼义之邦”
作者：
英海
来源：
新语文学习(教师版)
年份：
2012
文献类型 ：
期刊文章
关键词：
礼义
道德规范
我国古代
礼仪小姐
社会规范
仪式
别字
报刊
礼节
字样
描述：
"与"礼仪"的含义完全不同。"礼义"的"礼",泛指我国古代的社会规范和道德规范,是
社会
的法则、
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