江西临川文化特色文献库

校长应是优秀的协调者: 作者：金哲民 来源：上海教育 年份：1997 文献类型：期刊文章 关键词： 协调者校长办学目标学校管理工作教育资源办学实践方向标激励作用优秀所有人; 描述：下几个方面的工作:确立鲜明的办学目标。目标是学校管理工作的方向标,是一种期望力量。一个好的办学目标,对学校里的所有人员都会产生巨大动力和激励作用。因而我校一创立,我就提出了理想目

核心价值:教育理论与教育实践应是和谐统一的: 作者：暂无 来源：上海教育 年份：2005 文献类型：期刊文章 关键词： 教育理论教育现象学教育实践教育理念教育研究儿童生活教育者教师生活体验生活中; 描述：方法,“朝向事情本身”,让你自己去看、去听、去直观感受,将生活中先于思考的种种体验呼唤出来。它是对西方唯理论——从个别到普遍,现象到本质抽象的挑战。