检索结果相关分组
材料、情景——问题探究”式历史课堂教学模式探析——以“王
作者:刘计荣  来源:现代中小学教育 年份:2011 文献类型 :期刊文章 关键词: 历史课堂  教学模式  材料  情景一问题探究 
描述:材料、情景一问题探究”式的历史课堂教学是新课程背景下重构历史课堂的有效方式,这种教学模式的核心是有效地设计问题。以“王安石变法”教学为例,提出必须围绕教学目标设计问题,有的放矢;要联系材料、情景
Zetex半导体购买多台科利登ASL3000系统
作者:刘林发  来源:电子与封装 年份:2005 文献类型 :期刊文章 关键词: ASL3000  半导体  购买  科利登系统公司  混合信号  测试成本  器件  拟和 
描述:科利登系统公司日前宣布Zetex半导体购买了多台ASL3000系统用于其多种模拟和混合信号器件的测试。选择ASL3000可以帮助Zetex在降低测试成本的同时增加产能。
科利登SZ M3650系统得到汽车半导体厂商的青睐
作者:暂无 来源:电子产品世界 年份:2003 文献类型 :期刊文章 关键词: 半导体  汽车工业  综合测试系统  气动踏板  开发应用  AMIS  安全气囊  并行测试  ASIC  精度测试 
描述:科利登SZ M3650系统得到汽车半导体厂商的青睐
如何进一步“挖掘”材料
作者:张志先  来源:新语文学习(高中版) 年份:2008 文献类型 :期刊文章 关键词: 苏轼  挖掘  高考作文  材料  多维解读  高中生  欧阳修  积累  王安石  韩愈 
描述:挖掘材料的前提是占有材料,否则挖掘便成了纸上谈兵、空中楼阁。要占有材料,就需要积累。可是,对于早六晚十的高中生来说,积累一词又显得如此沉重。那么该怎么办呢?于是有些同学不是拿着智慧背囊,就是捧着哲理
基于“材料、情境——问题探究”的课堂教学探索——以人教版“
作者:刘松柏  来源:中学历史教学参考 年份:2010 文献类型 :期刊文章 关键词: 教学设计  教学设计  人教版  人教版  王安石变法  王安石变法  教学探索  教学探索  问题探究  问题探究  人民教育出版社  人民教育出版社  历史教育  历史教育  材料  材料 
描述:学习……“人教走廊”应是多姿多彩的。编、读、教、学诸方同仁,漫步其中,撰稿参与,阅读思考。交流协商。互动互助。广益教学,对理解历史、感悟人生、服务生活发生积极作用.乃专栏之最大愿望矣。
CREDENCE:为中国的半导体产业服务
作者:暂无 来源:今日电子 年份:2003 文献类型 :期刊文章 关键词: 科利登系统公司  中国  半导体产业  自动测试设备  市场 
描述:M)、混合信号、系统级芯片(SoC),以及无线半导体设备等。可以说,该公司服务的都是热门产业,如汽车、便携计算、消费和通信产品的典型应用。公司混合信号和无线部门副总裁兼总经理
从胶卷转向光学薄膜材料
作者:李雨思   来源:经济日报 年份:2011 文献类型 :报纸
描述:从胶卷转向光学薄膜材料
试论材料议论文的写作
作者:张耀佳  来源:盐城师专学报(哲学社会科学版) 年份:1998 文献类型 :期刊文章 关键词: 议论文  雷锋精神  个人主义  高考作文题  事实材料  彭德怀  材料  组合材料  王安石  中学生 
描述:材料议论文的写作既是高中语文教学的难点,也是语文教学的关键所在。更准确地说,它在高考语文考试中占有举足轻重的地位。考生如能理解材料,正确地把握中心,写出符合要求的文章就能得心应手。现在的中学生,很少
如何从材料中提取有效信息
作者:苏秀廷  来源:试题与研究 年份:2008 文献类型 :期刊文章 关键词: 有效信息  材料  提取  时间概念  近代中国  高考  阅读材料  王安石变法  试题  正确答案 
描述:一般来说,材料解析题中所出示的材料基本上可以分为三种类型,即文字型材料、图片型材料和表格型材料。在复习训练和应试过程中,阅读材料的过程是回答材料型试题的最为关键的过程,故本文就如何从材料中提取
作文材料自选厅
作者:暂无 来源:语文教学与研究 年份:2012 文献类型 :期刊文章 关键词: 司马光  太平天国  作文材料  王安石  五四新文学运动  通俗文学  中国近代  自选  胡适  罗尔纲 
描述:学运动,是受了太平天国提倡通俗文学的影