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化学反应是“一触即发”吗?
作者:高盘良  来源:百科知识 年份:1995 文献类型 :期刊文章 关键词: 化学反应  反应过渡态  交叉分子束  元反应  反应历程  反应物  催化剂  反应性攻击  碰撞络合物  化学变化 
描述:化学反应就是将一些物质转变为另一些物质,它无时无刻、随时随地存在于自然界。若没有化学变化,我们赖以生存的地球仍将是一个无生命的行星。人体就是一个复杂的反应器,将食物转变为维系生命所需的营养物质。
学习应是学生“再创造”的过程
作者:章庆林  来源:池州师专学报 年份:2005 文献类型 :期刊文章 关键词: 数学教  创造  接受  过程 
描述:数学教学应该极力让学生参与知识的再创造活动,提倡学生质疑,让学生自信地想和说,为学生营造自由探索的空间,培养学生创造性思维,呵护学生创新的灵性。
化学反应是怎样发生的——诺贝尔化学奖获得者李远哲教授的部份
作者:陆妙龙  来源:化学教学 年份:1988 文献类型 :期刊文章 关键词: 诺贝尔化学奖  化学反应  分子反应动力学  李远哲  化学学科  分子碰撞  化学反应过程  加拿大  原子  化学家 
描述:的问题作出了杰出的贡献。因此荣获1986年诺贝尔化学奖。李远哲教授是获化学奖的第一个华裔化学家。本文将介绍李远哲教授的部份研究成果,使读者对化学学科的前沿——分子反应动力学有所了解。 化学反应与分子
基督教在华传播过程与结构研究:以陕西省铜川市王益地区为例
作者:曹陇华 宫慧娟  来源:科学经济社会 年份:2011 文献类型 :期刊文章 关键词: 基督教  传播  过程  结构 
描述:基督教传播研究有利于我们更好、更深入地了解基督教文化,同时也能丰富和拓展传播学的研究范围和实践技巧,本研究以基督教在陕西省铜川市王益地区的传播为研究对象,将基督教传播结构分为自我传播、人际传播、群体传播、大众传播四部分来进行研究。
现代远程教育考试应是过程而非环节——一种考试改革的理论与行
作者:吴国祥  来源:中国远程教育 年份:2008 文献类型 :期刊文章 关键词: 现代远程教育  现代远程教育  考试改革  考试改革  过程  过程  环节  环节  理论与行动框架  理论与行动框架 
描述:程教育考试改革的根本动因,进而认为在自主学习条件下,落实学习过程不仅是考试改革成败的关键,也是保障和改善现代远程教学质量的根本途径。作者强调,把考试由环节转化为过程不仅是技术问题,更是思想方法问题。
SO_2与品红溶液的反应是可逆反应
作者:吴孙富 罗国成  来源:中小学实验与装备 年份:2003 文献类型 :期刊文章 关键词: 二氧化硫  品红溶液  化学反应  可逆反应  高中  化学教学  实验教学 
描述:SO_2与品红溶液的反应是可逆反应
合法化过程应是民主化过程
作者:高树  来源:深圳特区报 年份:2014 文献类型 :报纸
描述:合法化过程应是民主化过程
猜想的过程应是发现的过程
作者:郎建胜  来源:小学数学教师 年份:2005 文献类型 :期刊文章 关键词: 猜想  合情推理能力  发现  演绎推理能力  活动过程  新课标  学生  数学  教学 
描述:新课标强调。要让学生“经历观察、实验、猜想、证明等数学活动过程。发展合情推理能力和初步的演绎推理能力”。猜想作为合情推理的一种方式,受到了普遍的关注。我在教学中也努力地创造机会让学生进行猜想。
受教育的过程 应是审美的过程
作者:蔡子谔  来源:河北教育 年份:2002 文献类型 :期刊文章 关键词: 审美教育  素质教育  感悟能力  意志力量 
描述:受教育的过程 应是审美的过程
岩石学成因模式理论的转变——变质作用的化学反应是受什么控制
作者:都城秋穗 孙德有  来源:宝石和宝石学杂志 年份:1991 文献类型 :期刊文章
描述:从本世纪70年代中期开始,对变质作用理论的研究,提出了与以往占统治地位思想不同的新的理论研究。在过去大约15年中,在许多论点上否定了以前的思想,提出了新的见解。本文试图介绍一下这些新的见解中与变质反应的热力学条件有关的问题。