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教师应是学生与教材交流的中介:试述“新课标”条件下的高中英
作者:黎昌友  来源:科学咨询 年份:2009 文献类型 :期刊文章 关键词: 教师角色  教师角色  英语  英语  交流  交流  教材  教材  定位  定位  高中  高中  中介  中介  学生  学生 
描述:的教学,侧重于对教材(近似于作品)的解构;《新课程》的提出,可以说是上述最后一种类似转变的标志,虽未得到全方位的实施,但定会向“读者反映批评”一样,在社会上掀起股股热潮,最终得到全社会的认同。
琴史
作者:许健  来源:人民音乐出版社 年份:2009 文献类型 :图书 关键词: 古琴  音乐史  中国 
描述:琴史
管珊元:热心帮扶老区脱贫致富 □ 李纪顺 白旭
作者:暂无 来源:武进日报 年份:2009 文献类型 :报纸
描述:管珊元今已年近70,按老的说法,也算接近“古稀”了。凡是接触过他的人都一致认为他是一个踏踏实实、能干实事、平易近人、热心服务的人。1997年,他从湖塘镇副镇长岗位退下来以后,凭着不服老、闲不住的个性,利用湖塘纺织业的优势办了一个染整厂。经过十多年的拼搏,企业年销售已达4000万元左右,资产也达到了4
“5+2”经济合作在商丘喜结硕果——陈义王保存张文深吴宏
作者:李艾凌  来源:商丘日报 年份:2009 文献类型 :报纸
描述:“5+2”经济合作在商丘喜结硕果——陈义王保存张文深吴宏
说新印黄梨洲、陈乾、潘用微之著作
作者:张继海  来源:书品 年份:2009 文献类型 :期刊文章 关键词: 著作  《孟子字义疏证》    《陈献章集》  整理出版  中华书局  明末清初  陆九渊 
描述:、潘用微(平格)这三人的著作呢?我想首先是因为他们都是明末清初重要的思想家,又都是浙江人(黄是余姚人,陈是海宁人,潘是慈溪人),有一些共同点,而且三人还有学术上的交往和影响。