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首页>根据【检索词:初中历史教材】搜索到相关结果9条

关于减轻学生学习历史负担的几点思考: 作者：王秀娟 来源：成才之路 年份：2014 文献类型：期刊文章 关键词： 初中历史 减负增效王安石变法启示; 描述：针对初中历史“主科中的副科”这一特殊地位，从王安石变法的核心措施“民不加赋而国用饶”中得到了启示，并从小组合作学习、激发学生学习热情、关注学情分层次教学三个方面，就初中历史学习中的减负增效作一探讨。

关于减轻学生学习历史负担的几点思考：从王安石变法措施中得到: 作者：王秀娟 来源：成才之路 年份：2014 文献类型：期刊文章 关键词： 初中历史 减负增效王安石变法启示; 描述：针对初中历史“主科中的副科”这一特殊地位，从王安石变法的核心措施“民不加赋而国用饶”中得到了启示，并从小组合作学习、激发学生学习热情、关注学情分层次教学三个方面，就初中历史学习中的减负增效作一探讨。

真实应是语文教材的根本: 作者：暂无 来源：淇河晨报 年份：2014 文献类型：报纸; 描述：真实应是语文教材的根本

中国音乐史: 作者：胡郁青赵玲 年份：2014 文献类型：图书 关键词： 音乐史中国教材; 描述：中国音乐史

中国古代音乐史: 作者：郑祖襄 年份：2014 文献类型：图书 关键词： 音乐史中国古代高等学校教材; 描述：中国古代音乐史

小学语文教材的主体应是儿童文学: 作者：暂无 来源：金华日报 年份：2014 文献类型：报纸; 描述：小学语文教材的主体应是儿童文学

“真实”应是语文教材的基始点: 作者：暂无 来源：恩施晚报 年份：2014 文献类型：报纸; 描述：“真实”应是语文教材的基始点

循环使用教材不应是涨价的借口: 作者：暂无 来源：成都商报 年份：2014 文献类型：报纸; 描述：循环使用教材不应是涨价的借口

中国现代音乐史纲 1949～2000: 作者：汪毓和 年份：2014 文献类型：图书 关键词： 音乐史中国 1949 2000 高等学校教材; 描述：中国现代音乐史纲 1949～2000

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