检索结果相关分组
- 《初中文言文全解一点通》存疑一则
- 作者：张彦东 来源：黑龙江教育（中学教学案例与研究） 年份：2009 文献类型 ：期刊文章 关键词： 文言文 初中 存疑 《隆中对》 地理位置 “吴会” 自然段 九年级
- 描述：人教版<初中文言文全解一点通>(2005年8月第1版)中对九年级上册第六单元<隆中对>第4自然段:……荆州北据汉沔、利尽南海,东联吴会,西通巴蜀……
- 修改作文的招数
- 作者：张静文 来源：红蕾·快乐读写（中旬） 年份：2009 文献类型 ：期刊文章 关键词： 修改 作文 唐代诗人 “推” 王安石 文章 名句
- 描述：好作文是修改出来的。我国古人十分重视文章的修改。唐代诗人卢延让“吟安一个字，拈断数茎须”。贾岛骑驴因思考“推”“敲”二字而误撞韩愈。王安石“春风又绿江南岸”的名句八次修改而定型。凡此种种，不一而足。
- 求异作文ABC
- 作者：陈致宝 来源：新语文学习(教师版) 年份：2009 文献类型 ：期刊文章 关键词： 求异思维 求同思维 作文 思维方式 创造性思维 变向思维 习惯性思维 王安石 信息材料 现实意义
- 描述：一、求同思维和求异思维求同思维常常是利用已有的信息材料,求得某一正确的答案。通过典型材料表达大致共同的观点,它又称习惯性思维。求异思维是与求同思维相对而言的一种创造性思维。它具有
- 情感投入是写好作文的基石
- 作者：苏凤敏 来源：华夏女工(华夏教育) 年份：2009 文献类型 ：期刊文章 关键词： 情感投入 作文 《牡丹亭》 个性特征 积累素材 戏剧家 汤显祖 中午
- 描述：。当前，有不少同学写作文，描写人物的外貌、动作、神态，语言往往没有个性特征，变成千人一面，万口一腔，除了没有认真观察和积累素材之外，还有一个重要因素
- 课堂应是学生张扬个性的舞台
- 作者：江峙宏 来源：空中英语教室(新教师教学) 年份：2009 文献类型 ：期刊文章 关键词： 兴趣 兴趣 教学 教学
- 描述：关注入,为了每一个学生的发展,是新课程的核心理念.教师的任务就是引导他们在操作、观察、讨论、思考中感受,理解知识,培养自主探索精神,让学生主动参与解决问题的过程.
- 古诗文作文素材汇编
- 作者：肖义 来源：中华活页文选(初三版) 年份：2009 文献类型 ：期刊文章 关键词： 白居易 王安石 李白 李商隐 王昌龄 苏轼 辛弃疾 孟浩然 王之涣 杨万里
- 描述：春1．乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄。（白居易《钱塘湖春行》）2．等闲识得东风面，万紫千红总是春。（朱熹《春日》）3．沾衣欲湿杏花雨，吹面不寒杨柳风。（志南和尚《绝句》）4．天街小雨润如酥，草色遥看近却无。（韩愈《早春呈水部张十八员外》）5．春色满园关不住，一枝红杏出墙来。（叶绍翁《游园不值》）
- 精彩句段
- 作者：徐芳 康丽 来源：红领巾：小学3-6年级 年份：2009 文献类型 ：期刊文章 关键词： 小学 作文 《精彩句段》 徐芳
- 描述：一瞬间．雨点就密集起来，连成了线，倾盆大雨从天而降。风追赶着雨，雨追赶着风，风和雨又联合起来追赶着天上的乌云，整个天地都处在雨水的包裹之中。粗大的雨点。狂暴地打在屋面上，溅起了朵朵水花。黑沉沉的天像要坍塌下来，电闪雷鸣，狂风骤雨，仿佛要吞没整个宇宙。
- 我愿我是一滴水
- 作者：杨炳瑞 来源：学生之友(小学版) 年份：2009 文献类型 ：期刊文章 关键词： 《我愿我是一滴水》 小学 作文 杨炳瑞
- 描述：水是生命中不可缺少的。水有时像一个害羞的小姑娘,但有时像一个急躁的君子。它有时便野了,像一个深山中蹦跳而出的野孩子,一会儿绕着山奔跑,一会儿撅着屁股,赌着气又自个儿闹去了……