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首页>根据【检索词:创造过程】搜索到相关结果4条

《紫钗记》和《荆钗记》: 作者：黄文锡 来源：抚州师专学报(自然科学版) 年份：1994 文献类型：期刊文章 关键词： 《紫钗记》和《荆钗记》《紫钗记》和《荆钗记》相类相类借鉴借鉴创造创造; 描述：”的信条方面，有着广泛的相类之处．但汤显祖并未以借鉴代替创造，而是在创造的基础上进行借鉴．

课堂教学应是三种思维活动的共同过程: 作者：詹春国 来源：中学数学教学参考 年份：1994 文献类型：期刊文章 关键词： 中学数学数学教学课堂教学; 描述：课堂教学应是三种思维活动的共同过程

新的综合与创造：宋代文化的整体扫描: 作者：余悦 来源：江西社会科学 年份：1994 文献类型：期刊文章 关键词： 宋代文化新的综合农耕文化古文运动封建社会后期宋代书院城市文化游牧文化宋代教育王安石; 描述：新的综合与创造：宋代文化的整体扫描余悦１．任何一个有活力的民族，只有时时反思自己的文化传统，才能认识自我，超越传统，从传统中找寻面向未来的力量，昂然挺立于世界民族之林。中华文化源远流长，跌宕起伏

课堂教学应是三种思维活动的共同过程——谈教师思维的主导作用: 作者：詹春国 来源：中学数学教学参考 年份：1994 文献类型：期刊文章 关键词： 课堂教学思维活动教师思维思维能力中学数学教学思维过程错位相减法教师的主导作用教学过程等比数列; 描述：,敦师的思维活动起着导向作用,这种导向作用主要表现在两个方面,下面根据自己的体会,举例浅析.

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