检索结果相关分组
- “品格”应是培养学科带头人的首要原则
- 作者：暂无 来源：现代特殊教育 年份：2006 文献类型 ：期刊文章 关键词： 学科带头人 “品格” 《教育发展研究》 学科管理 培养 学术化 学科群体 集中体现
- 描述：。这种学术化的管理，靠的是学科带头人自身的人格和学术相结合的综合魅力，[第一段]
- 重点应是“科学精神”的培育——访《培养中小学生科学精神的途
- 作者：王云建 来源：教育杂志 年份：2006 文献类型 ：期刊文章 关键词： 科学精神 中小学生 培养 培育 课题组 组长 上海师范大学 科普活动 教育领域 科普教育
- 描述：“中国引进西学百年,迄今在技术上还是有相当的成就,在科学上却没有太大的独创。即使在最应当具有科学精神的科研与教育领域中,所谓教者不教,学者不学的现象也随处可见。……长期以来,提倡科学精神仅仅限于‘爱国、无私、献身’等片面的几点,以为
- 培养创新思维应是大学素质教育的核心目标
- 作者：许圣道 来源：中国教育与教学杂志 年份：2006 文献类型 ：期刊文章 关键词： 课堂教学 素质教育 创新思维 大学 教学模式 教学内容 教学方法
- 描述：素质教育与大学课堂教育的融合应是大学教学改革的关键，培养学生创新思维和创新能力应是素质教育的核心目标，而课堂教学应是培养创新思维和创新能力的主要渠道。因此，应变革传统的课堂教学模式，真正把创新思维和
- 创新的语言不俗套
- 作者：文心 来源：创新作文 年份：2006 文献类型 ：期刊文章 关键词： 语言 创新 俗 表现力 “绿” 王安石 作文
- 描述：有时候，一篇作文就因为一个准确、形象、富有表现力的词语而生动起来，就像王安石因为“春风又绿江南岸”中的“绿”字用得妙而使这首诗成为杰作一样。可更多的时候，我们作文里处处充斥着陈腔滥调，让人怎样也提不起兴趣。[第一段]
- 为不断降低测试成本而创新——访科利登公司中国区总经理陈绪先生
- 作者：胡芃 来源：中国集成电路 年份：2006 文献类型 ：期刊文章 关键词： 科利登公司 总经理 测试成本 中国 创新
- 描述：为不断降低测试成本而创新——访科利登公司中国区总经理陈绪先生
- 高等教育应是科学理性和人文精神的交融
- 作者：周志勇 来源：六盘水师范高等专科学校学报 年份：2006 文献类型 ：期刊文章 关键词： 科学理性 人文精神 美育 人生美化 创新
- 描述：高等教育应是科学理性和人文精神的交融。当前高等教育普遍存在着过于功利化的倾向,因此,实现两者的交融有迫切的需要,而美育是实现科学理性与人文精神交融的绝佳途径。
- 创新应是“三分天下”
- 作者：小草 来源：计算机世界(技术与应用) 年份：2006 文献类型 ：期刊文章
- 描述：创新应是“三分天下”
- 创新应是语文教学永恒的主题
- 作者：石萍 来源：教育实践与研究 年份：2006 文献类型 ：期刊文章 关键词： 语文教学 创新课堂 创新提问 中学 人才培养
- 描述：新世纪需要新型的具有创新能力的人才。语文课堂教学要创新，课堂提问要创新，使创新成为我们语文教学永恒的主题。[著者文摘]