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首页>根据【检索词:准确理解】搜索到相关结果2条

批评应是理解与发现: 作者：安葵 来源：上海艺术家 年份：1995 文献类型：期刊文章 关键词： 观众批评家剧作家作品青年学者李氏古典名著戏剧批评形象感受剧目; 描述：欢迎,有的获得很高的奖项,但却受到研究这些名著

《理解,应是双向的》自读导引: 作者：骆世昌 来源：语文教学通讯 年份：1995 文献类型：期刊文章 关键词： 思维活动角色朗读读导导语设计阅读训练教学示例群体智慧理解学生平常话诸葛亮; 描述：不理解父母”是当今学生和家长常常喟叹的两大针锋相对的话题。在北京四中

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