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校园应是我们安心生活的家园
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作者:李婧雪 来源:现代职业安全 年份:2009 文献类型 :期刊文章 关键词: 生活 家园 校园 生命 呼吸
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描述:每一次的呼吸,每一个细小的动作,无不诠释着生命的搏动,在每一天看似平淡的生活中,有多少人真正的思考过:生命究竟有多么宝贵?也许你会觉得这个问题简单,但是对于我们这些没有经历过灾难的人来说,有几个
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诗意地生活
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作者:刘靖澜 来源:大舞台(双月号) 年份:2009 文献类型 :期刊文章 关键词: 生活 每个人 心境 生命 王安石 选择 陶渊明 态度 现实 美感
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描述:生命之于我们,也许都是一样的,然而生活对于我们每个人来说,也许是千差万别的了。什么样的生活才是我们所应追求的?我认为,应该是一种诗意的生活。何谓诗意,不少说法是:像诗里表
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生活处处有语文
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作者:张抱瑞 来源:优秀作文选评(初中版) 年份:2009 文献类型 :期刊文章 关键词: 语文 生活 影子 形象生动 发现 打开 王安石 宋代诗人 初春 电视节目
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描述:生活处处有语文,不知你注意过吗?只要你认真的去寻找语文,就会发现语文如同一个人的影子,紧随你我,无处不在。如果不信,那就随我来吧!
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李纪恒勉励大学生“村官”在农村绽放光彩
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作者:暂无 来源:云南教育(视界时政版) 年份:2009 文献类型 :期刊文章 关键词: “村官” 大学生 农村 《云南日报》 省委副书记 党总支书记 应届毕业生 座谈会
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描述:《云南日报》消息近日的昆明连云宾馆会议厅欢声笑语,激情飞扬。全省大学生村官代表座谈会在这里召开。省委副书记李纪恒与大学生村官代表、高校应届毕业生代表和村党总支
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古老的艺术 现实的生活 《紫钗记》排练小记
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作者:黎安 来源:上海戏剧 年份:2009 文献类型 :期刊文章 关键词: 《紫钗记》 艺术 排练 生活 传统程式 真情实感 昆曲 人物
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描述:更体现人物的真情实感。
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语文教学应是“生活中的语文”
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作者:暂无 来源:神州民俗·当代教育教学研究 年份:2009 文献类型 :期刊文章
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描述:过程中,应注入“时代的活水”。 1语文教学“生活化” 1.1语文讲读“生活化”。所谓语文讲读“生活化”,是指课堂语文讲读要面对中学生生活实际,去寻找课堂内容与学生生活的最佳结合点,使课文走进学生
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留守儿童的心理健康应是农村班主任工作的重点
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作者:暂无 来源:中国教研交流 年份:2009 文献类型 :期刊文章 关键词: 留守儿童 留守儿童 心理健康 心理健康 班主任 班主任 关注 关注
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描述:留守儿童的心理健康问题成了当前基础教育的一个薄弱环节,由此引出了一系列的问题,班主任作为一班之主,应从多方面给予关注,促使其健康成长。这不仅能更好地带好班级,而且能增强自己的管理能力。
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坐怀不乱王安石
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作者:毕宝魁 来源:法制博览 年份:2009 文献类型 :期刊文章 关键词: 王安石 北宋 生活 美人
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描述:王安石生活在北宋年间,不仅当了八九年宰相,还是唐宋古文八大家之一,在政坛、文坛上都是一个能呼风唤雨的人,北宋又是个讲究享受的时代,文官地位高、生活奢侈,娶三五个老婆是正常不过的事,而王安石却守着一个
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大明山神奇之四:甘渊、日月出没之处与“甘栏大峡谷”
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作者:黄世杰 来源:广西民族大学学报(哲学社会科学版) 年份:2009 文献类型 :期刊文章 关键词: 大明山 大峡谷 昆仑山 日月 地理特征 羲和 太阳 方方 地方 可见
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描述:古长度单位,《说文》说是8尺;《广雅》说是7尺;《汉书》颜注引应劭说是5.6尺;《小尔雅》说是4尺。上古1尺约为0.22米;就按4尺,昆仑渊水深300仞,约合260米。现在在大明山上一天坪和二天坪的南面有一个大峡谷———甘栏大峡谷。甘栏大峡谷海拔高度大约1200米,长约17公里,最宽处1200米,谷深
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品出古诗的韵味
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作者:李蕾 来源:中学教学参考 年份:2009 文献类型 :期刊文章 关键词: 古诗 趣味 陶渊明 朱光潜 王安石 古代文人 喻人 地方 旁观者 田园诗
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描述:朱光潜先生在《谈读诗和趣味的培养》中说:"读诗就要从此种看来虽似容易而实在不容易做出的地方下工夫,就要学会了解此种地方的佳妙。对于这种佳妙的