江西临川文化特色文献库

检索结果相关分组

按文献类别分组: 期刊文章(140); 报纸(72); 会议论文(1); 学位论文(1)

按栏目分组: 历史名人 (180); 地方文献 (25); 地方风物 (2); 红色文化 (2); 才乡教育 (2); 宗教集要 (2); 非遗保护 (1)

按年份分组: 2014(33); 2011(10); 2008(8); 2005(9); 2002(11); 2001(4); 1992(1); 1986(2); 1985(4); 1982(4)

按来源分组: 深圳特区报(6); 小学数学教师(2); 中学数学杂志(1); 党的文献(1); 上海金融(1); 文艺理论研究(1); 河北教育(1); 中国远程教育(1); 科学经济社会(1); 池州师专学报(1)

相关搜索词

首页>根据【检索词:写过程】搜索到相关结果11条

受教育的过程应是审美的过程: 作者：蔡子谔 来源：河北教育 年份：2002 文献类型：期刊文章 关键词： 审美教育素质教育感悟能力意志力量; 描述：受教育的过程应是审美的过程

教学过程应是一个关注的过程: 作者：桂文通 来源：中学数学杂志 年份：2002 文献类型：期刊文章 关键词： 中学数学教学学习目标课程标准教学过程; 描述：教学过程应是一个关注的过程

数学学习应是学生自主探索的过程: 作者：周卫平 来源：安徽教育论坛 年份：2002 文献类型：期刊文章 关键词： 数学学习学生主体性教师问题情境; 描述：看”。这种模式忽视了学生自主参与探索知识的过程，谈化了数学情境知识的发展过程。

数学学习应是学生主动探索的过程——“圆的认识”教学片断: 作者：龚惠珍 来源：小学数学教师 年份：2002 文献类型：期刊文章; 描述：数学学习应是学生主动探索的过程——“圆的认识”教学片断

学习应是学生“再创造”的过程－“乘法的初步认识”教后反思: 作者：饶丽萍黄毕年 来源：小学教学设计 年份：2002 文献类型：期刊文章 关键词： 小学数学教学 “乘法的初步认识” 教学案例教学反思; 描述：学习应是学生“再创造”的过程－“乘法的初步认识”教后反思

王安石写《伤仲永》的来历: 作者：暂无 来源：大众文艺(快活林) 年份：2002 文献类型：期刊文章 关键词： 王安石金圣叹三国演义水浒传白居易西游记电视台苏轼聪明研究员; 描述：小时候一定很聪明哦!金圣叹的老脸立马涨得通红,台下的观众愣了一下,然后报以雷鸣般的掌声。

才华横溢本色率真——汤显祖的写戏、做人与为官: 作者：李玫 来源：当代戏剧 年份：2002 文献类型：期刊文章 关键词： 汤显祖率真剧作家《牡丹亭》传奇本色人性美世界范围读者人文精神; 描述：才华横溢本色率真——汤显祖的写戏、做人与为官

生花妙笔写春光——读晏殊《破阵子·燕子来时新社》: 作者：沈鹏云 来源：吉林广播电视大学学报 年份：2002 文献类型：期刊文章 关键词： 晏殊词句准确精到文章赡丽闲雅有情思; 描述：宋初词坛领袖人物之一的晏殊的作品典雅华丽,颇有情思。晏殊的名作《破阵子》燕子来时新社》,最能体现其风格特点。该词概括得形象生动,描绘得神彩飞扬,表达得自然而真切,字字如珠。晏殊传世词集曰《珠玉集》是当之无愧的。

巧研朱墨写汤翁--评邹自振《汤显祖综论》: 作者：万斌生 来源：闽江学院学报 年份：2002 文献类型：期刊文章; 描述：巧研朱墨写汤翁--评邹自振《汤显祖综论》

巧研朱墨写汤翁——评邹自振《汤显祖综论》: 作者：万斌生 来源：福州师专学报 年份：2002 文献类型：期刊文章 关键词： 汤显祖《牡丹亭》邹自振 “临川四梦” 《红楼梦》杜丽娘《长生殿》罗汝芳论辅臣科臣疏戏剧创作; 描述：巧研朱墨写汤翁——评邹自振《汤显祖综论》

首页上一页 1 2 下一页尾页