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首页>根据【检索词:写法】搜索到相关结果2条

欲“抑”先“扬” 凸显哀伤: 作者：龚凤玲 来源：文理导航(上旬) 年份：2012 文献类型：期刊文章 关键词： 王安石结局构思学生神童写法喜剧写作特色文题教学; 描述：教学《伤仲永》这一课时,就本文"先扬后抑"的写法,我与学生进行了深入的探讨,颇有收获。师:同学们,写作上"先抑后扬"的结局通常是喜剧,而"先扬后抑"的结局往往是悲剧。我们在写作文的时候一般

读写超级链接之“点面结合”教学: 作者：何瑛 来源：新课程(下) 年份：2012 文献类型：期刊文章 关键词： 小诗教学过程教学目标写法老师刘绍棠自然段大力士品读超级链接; 描述：是死记硬背,而是编个小故事;不仅教了小诗,还让学生明白了道理。)

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