检索结果相关分组
学生应是作文评改的主体
作者:刘峰  来源:河北教育(综合版) 年份:2006 文献类型 :期刊文章 关键词: 作文评改  学生为主体  学生评改  作文教学  语文教师  组织学  集体评改  同学  字词句  训练 
描述:学生应是作文评改的主体
“八荣八耻”本应是做人的基本准则
作者:李言  来源:人大论坛 年份:2006 文献类型 :期刊文章 关键词: 基本准则  做人  六十年代  尊老爱幼  孝敬父母  社会公德  幼儿园  小朋友  爱劳动  老师 
描述:路一样是必须的;上幼儿园的时候,老师就教育小朋友要爱集体、爱劳动;[第一段]
做学问与做人
作者:邓锐龄  来源:中国藏学 年份:2006 文献类型 :期刊文章 关键词: 做人  学问  学术品德  争论焦点  学术思想史  意见分歧  融会贯通  伦理道德  陆九渊  工作者 
描述:,应该自己的思想、心态先要好;朱熹就认为一个人要认真读书,追求知识, 对天下事物没有一件不去思索考虑研究的,最后融会贯通,才能了解并达到古圣先贤的完人的境界。
视读书写作为生命的作家——配合课文《师恩难忘》
作者:蒋文汇  来源:新语文学习(小学中高年级) 年份:2006 文献类型 :期刊文章 关键词: 刘绍棠  读书法  中篇小说  北运河  家乡  写作  文学创作  作家  新小说  课文 
描述:视读书写作为生命的作家——配合课文《师恩难忘》
表现女性成长的文学应是健康的阳光写作
作者:江湖  来源:文艺报 年份:2006 文献类型 :期刊文章
描述:表现女性成长的文学应是健康的阳光写作
作家们的写作习惯
作者:马玉  来源:语文教学与研究:读写天地 年份:2006 文献类型 :期刊文章 关键词: 写作习惯  “冷处理”  作家  刘绍棠  提纲  稿纸  抄写 
描述:行第二次“冷处理”。再过一些时间,他又把扔在一边的稿子捡起来,将它工工整整抄写在方格稿纸上。这一遍抄得十分整洁,不涂不改,不勾不划,更无丢字错字现象。[第一段]
《增广贤文》(一)
作者:暂无 来源:阅读与作文(小学低年级版) 年份:2006 文献类型 :期刊文章 关键词: 增广  万历年间  牡丹亭  评析  明代  戏曲  做人  知心朋友  注解  阅读 
描述:我们的知识、明白做人的道理,增厚写作基础,一定会获益不浅。请小读者跟着我们一起阅读《增广贤文》。——编者
汤显祖《牡丹亭》写作时间说
作者:罗兆荣  来源:丽水日报 年份:2006 文献类型 :报纸 关键词: 牡丹亭  汤显祖  徐朔方  遂昌  万历  写作时间  戊戌  大学教授  临川  知县 
描述:对《牡丹亭》的写作时间和地点,学界有几种说法,不尽一致。今择其主要几家之说,略作介绍。$$浙江大学教授徐朔方作《汤显祖年谱》,依据明末刻朱墨印本《牡丹亭》,汤显祖自题的《牡丹亭·题词》署“万历戊戌秋
汪藻文集及其四六文存佚
作者:施懿超  来源:文献 年份:2006 文献类型 :期刊文章 关键词: 四六文  汪藻  存佚  文集  自然流畅  集大成  王安石  高水平  承继  写作 
描述:渡之际,可谓发展到极致,在汪藻手中,用骈体写作公文已到了游刃有余的地步,其制诰代言之文尤其出色。汪藻四六文已跻身于宋代四六文最高水平之列。
汤显祖佚文一篇
作者:何天杰  来源:华南师范大学学报(社会科学版) 年份:2006 文献类型 :期刊文章 关键词: 汤显祖全集  墓志铭  徐朔方  杨氏  江西  合葬  写作  七子派  明代  墓主 
描述:汤显祖佚文一篇