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达县师范高等专科学校学报(教育教学研究专辑)
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主体
写作
应用文
司法职权
大脑
外来人
法学概念
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条
学生应是教材的
主体
作者:
李大全
来源:
达县师范高等专科学校学报(教育教学研究专辑)
年份:
2006
文献类型 :
期刊文章
关键词:
新教材
电学
学生
主体
描述:
主要介绍了《义务教育课程标准实验教科书·物理》(人教版)中电学部分编排的科学性,认为学生是教学的
主体
,更应是教材的
主体
。
视读书
写作
为生命的作家——配合课文《师恩难忘》
作者:
蒋文汇
来源:
新语文学习(小学中高年级)
年份:
2006
文献类型 :
期刊文章
关键词:
刘绍棠
读书法
中篇小说
北运河
家乡
写作
文学创作
作家
新小说
课文
描述:
视读书
写作
为生命的作家——配合课文《师恩难忘》
作家们的
写作
习惯
作者:
马玉
来源:
语文教学与研究:读写天地
年份:
2006
文献类型 :
期刊文章
关键词:
写作
习惯
“冷处理”
作家
刘绍棠
提纲
稿纸
抄写
描述:
行第二次“冷处理”。再过一些时间,他又把扔在一边的稿子捡起来,将它工工整整抄写在方格稿纸上。这一遍抄得十分整洁,不涂不改,不勾不划,更无丢字错字现象。[第一段]
汤显祖《牡丹亭》
写作
时间说
作者:
罗兆荣
来源:
丽水日报
年份:
2006
文献类型 :
报纸
关键词:
牡丹亭
汤显祖
徐朔方
遂昌
万历
写作
时间
戊戌
大学教授
临川
知县
描述:
对《牡丹亭》的
写作
时间和地点,学界有几种说法,不尽一致。今择其主要几家之说,略作介绍。$$浙江大学教授徐朔方作《汤显祖年谱》,依据明末刻朱墨印本《牡丹亭》,汤显祖自题的《牡丹亭·题词》署“万历戊戌秋
学生应是作文评改的
主体
作者:
刘峰
来源:
河北教育(综合版)
年份:
2006
文献类型 :
期刊文章
关键词:
作文评改
学生为
主体
学生评改
作文教学
语文教师
组织学
集体评改
同学
字词句
训练
描述:
学生应是作文评改的
主体
责任
主体
的行为质量应是工程质量控制的着力点
作者:
陈风雷
周利根
来源:
建筑
年份:
2006
文献类型 :
期刊文章
关键词:
工程质量控制
责任
主体
《建设工程质量管理条例》
《中华人民共和国建筑法》
建设单位
设计单位
监理单位
施工单位
实体质量
建筑业
描述:
实体质量的保证有着举足轻重的作用。
《周礼》记载的文档工作
主体
研究
作者:
丁海斌
洪曦
来源:
档案学通讯
年份:
2006
文献类型 :
期刊文章
关键词:
周礼
文档工作者
描述:
等等,而本文仅述《周礼》各系统中所记载的文档工作
主体
。
汪藻文集及其四六文存佚
作者:
施懿超
来源:
文献
年份:
2006
文献类型 :
期刊文章
关键词:
四六文
汪藻
存佚
文集
自然流畅
集大成
王安石
高水平
承继
写作
描述:
渡之际,可谓发展到极致,在汪藻手中,用骈体
写作
公文已到了游刃有余的地步,其制诰代言之文尤其出色。汪藻四六文已跻身于宋代四六文最高水平之列。
汤显祖佚文一篇
作者:
何天杰
来源:
华南师范大学学报(社会科学版)
年份:
2006
文献类型 :
期刊文章
关键词:
汤显祖全集
墓志铭
徐朔方
杨氏
江西
合葬
写作
七子派
明代
墓主
描述:
汤显祖佚文一篇
坚持到底
作者:
暂无
来源:
阅读与作文(小学低年级版)
年份:
2006
文献类型 :
期刊文章
关键词:
王安石
北宋
读书
放弃
坚持
写作
政治家
改革成功
文学家
思想家
描述:
坚持到底
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