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课堂应是师生共同成长的土地
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作者:宁智明 来源:基础教育参考 年份:2013 文献类型 :期刊文章 关键词: 师生共同成长 课堂 土地 教育教学活动 三十年 竟然 学校 教师
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描述:课堂究竟是个什么地方?这个问题从脑子里一闪出来让自己着实吃了一惊!自己在课堂上站了三十年,竟然连课堂是什么地方也不清楚了吗?在人们的头脑中,这可能是一个不需要问也不值得问的问题。课堂是学校教育教学活动中最常见的形态,师生的大部分时间是在课堂上度过的,所以教师有必要对课堂的本质考究一番。
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呼吁:我场土地被侵占事件应尽快解决
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作者:暂无 来源:中国农垦 年份:1988 文献类型 :期刊文章 关键词: 马头山 侵占 漳浦县 国营农场 大力发展 事件 土地 历史沿革 福建省 亚热带作物
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描述:甚为严重。场界的历史沿革及马头山的归属我场原是劳改农场。1955年并入省亚热带作物实验场,为第二分场。1957年大南板农场扩建时,又划为大南板农场万安第二分场。设计
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植根土地·架桥·驶船——关于潮州文学的一封信
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作者:刘心武 来源:粤海风 年份:2001 文献类型 :期刊文章 关键词: 潮州话 文学作品 沈从文 潮州文化 驶船 文化心态 生活方式 架桥 土地 刘绍棠
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描述:刘先生:您好!潮州是丈化大城,这个地方很独特,工夫茶、潮州话、潮菜、潮乐……甚至潮州人的生活方式和文化心态,都很有特点。然而,潮州就未曾出过文学大家。这让我感到好奇怪。潮州应该产生像沈从
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冯渠大队学赶高西沟 思想、土地、技术三变样
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作者:暂无 来源:黄河建设 年份:1965 文献类型 :期刊文章 关键词: 西沟 党支部 贫下中农 先进思想 大队 过学习 水平梯田 农业技术改革 土地 社员
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描述:在米脂东北部的榆林沟里,有个山上修满层层梯田、山下住着一百多户社员的村庄,这就是奋勇追赶陕北水保红旗队高西沟的冯渠大队。一九六三年,县委发出向高西沟学习的号召后,得到了冯渠大队广大贫下中农社员的积极响应。但
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围绕科学发展推进节约集约用地制度建设黄玉张铭真-沈阳市土地
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作者:黄玉 张铭真 来源:国土资源 年份:2012 文献类型 :期刊文章 关键词: 集约利用 制度建设 沈阳市 用地 科学发展 土地 国土资源厅 黄玉
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描述:2012年6月,辽宁省国土资源厅转发了《闫土资源部关于大力推进节约集约用地制度建设的意见》,提出了节约集约用地的新思路,新厅法。土地节约集约利用在沈阳市经过几年的实践,取得了一定成果。现就沈阳市
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论王安石“抑兼并” 思想
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作者:叶坦 来源:天府新论 年份:1988 文献类型 :期刊文章 关键词: 王安石变法 抑兼并 经济思想 学术界 经济学体系 经济理论 中国古代 系统性 规律性 土地兼并
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描述:如果说中国古代的经济思想缺乏系统性,未能形成完整的经济学体系,而“抑兼并”思想却与中国封建史伴随始终,有着一定的规律性,值得深入研究。 宋代王安石的“抑兼并”思想,无论作为他“全部经济思想的核心
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中国经济史上的怪圈:“抑兼并”与“不抑兼并”
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作者:秦晖 来源:复印报刊资料(经济史) 年份:1997 文献类型 :期刊文章 关键词: 不抑兼并 中国经济史 王安石变法 经济统制 汲取能力 司马光 自由放任 利出一孔 国富民穷 国家干预
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描述:中国经济史上的怪圈:“抑兼并”与“不抑兼并”秦晖“道儒”与“法儒”中国古代经济史上有个耐人寻味的现象,那就是从先秦直到明清延续数千年的关于是否需要“抑兼并”的争论。“兼并”(亦作“并兼”)即今
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王安石抑兼并思想之我见
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作者:钟祥财 来源:财经研究 年份:2009 文献类型 :期刊文章 关键词: 王安石 王安石 抑兼并思想 抑兼并思想 价值观 价值观 方法论 方法论
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描述:失衡和财政需求,但由于这种干预阻碍了民间经济的自然生存和发展,要真正达到因天下之力以生天下之财,取天下之财以供天下之费的目标是不可能的。
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宋朝的“不抑兼并”与王安石变法
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作者:子亚 来源:开封师专学报(社会科学版) 年份:1994 文献类型 :期刊文章
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描述:宋朝的“不抑兼并”与王安石变法
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章士钊论王安石《兼并诗》
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作者:罗继祖 来源:古籍整理研究学刊 年份:1987 文献类型 :期刊文章 关键词: 章士钊 王安石 政理 队干部 黔首 秦王 州县 圣经 无产阶级执政 小人
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描述:怜哉!