检索结果相关分组
- 学生发展应是全面发展、卓越发展、全球发展
- 作者：王占宝 来源：上海教育 年份：2006 文献类型 ：期刊文章 关键词： “以学生发展为本” 全面发展 全球 解读 名校 中学 办学理念 社会转型期 教育环境
- 描述：“以学生发展为本”的教育是激扬生命,而不是控制生命。我们首先应该认识的、准确解读的是“以学生发展为本”的话题本身。首先,“学生”不仅是整体,更应是个体。一所学校,特别是名校,要有一
- 全球瞩目胡布会
- 作者：暂无 来源：钱江晚报 年份：2006 文献类型 ：报纸
- 描述：君子和而不同 ■本报记者 谢晔 大多国际关系专业的大一新生，都会被告知要读一读三个美国人的三本书。他们是亨廷顿的《文明的冲突》、福山的《历史的终结及其终结者》和卡普兰的《我们将怎样与中国作战》。这是最近10年美国最有影响的三部保守主义著作，被某些思想库诸如兰德公司之类的学者奉为经典。 然
- 戴尔：不变的应是理念
- 作者：暂无 来源：中外管理 年份：2006 文献类型 ：期刊文章 关键词： 戴尔 《中外管理》 销售模式 直销 竞争力 接受度 后发展 市场
- 描述：很有道理：不要让以前的成功成为今后发展的障碍。[第一段]
- 重组应是一种市场交易行为
- 作者：暂无 来源：中国审计 年份：2006 文献类型 ：期刊文章 关键词： 重组方案 市场交易行为 中国政法大学 战略投资者 研究生院 研究中心 企业重组 债务人 副院长 李曙光
- 描述：三九重组，牵动着债务人，债权人和战略投资者的心，也引起了专家、学者极大的兴趣和热情。在专家眼中，三九重组涉及的各利益方分别扮演着什么角色，什么样的重组方案应该是好的，三九重组具有怎样的特殊意义呢？记者走近中国政法大学研究生院副院长、破产法与企业重组研究中心主任李曙光，探寻他眼中的“三九重组”。
- 刘韵洁：IMS终将取代软交换是全球的共识
- 作者：暂无 来源：通信世界 年份：2006 文献类型 ：期刊文章 关键词： 软交换 IMS 电信业务 QoS保证 分组交换 业务控制 NGN 承载层
- 描述：对于NGN的定义，我们应该向四个方向努力。第一，NGN是基于分组交换的技术，大部分是IP的技术；第二，提供电信业务在内的所有业务以及除了电信业务以外的相关业务；第三，承载和业务控制要分离，而且承载层能提供各种有QoS保证的带宽要求；第四，用户可以选择任何运营商，不受制于某一个运营商。[第一段]
- 市场运行应是国民体质测试的方向
- 作者：陈凌 年份：2006 文献类型 ：会议论文
- 描述：为“公共服务事业”,充分说明中国政府“以人为本”的