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感知·玩味·入境·动情:古诗教学流程初探: 作者：彭烈轩黄尤林 来源：四川教育 年份：1998 文献类型：期刊文章 关键词： 古诗教学引导学生形式美《泊船瓜洲》创设情境感知形式教学流程回到家乡王安石诗的意境; 描述：导语(包括

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