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班主任应是一名长大的“儿童”
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作者:张霞 来源:新课程·小学 年份:2010 文献类型 :期刊文章 关键词: 儿童 班主任 班级管理 长大 自主管理 立场 冷水 热水器 二年级 教育
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描述:。 这件小事启发我一个教育工作者的反思。在教育的现实中,儿童的立场常常受到了猛烈的冲击,最为突出和严重的是,成人们(当然包括教师)以惯有的思维,从自己的立场出发,把自己的需求当作儿童的需求,以自己的兴趣
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让自己的教育行为更适合孩子的发展:读《“满足儿童的需要”应
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作者:陈冠楠 来源:学前教育·幼教版 年份:2010 文献类型 :期刊文章 关键词: 教育行为 教育行为 儿童 儿童 孩子 孩子 《学前教育》 《学前教育》 许卓娅 许卓娅 老师 老师 上课 上课 教室 教室
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描述:4年前,坐在大学的教室里听许卓娅老师上课是我最大的享受,她虽然已经五十多岁,但在课堂上说起有关幼儿的一切时,还俨然十五六岁的小姑娘--快乐而美丽。如今我已经离开校园,幸运的是还能够经常在《学前教育》杂志上拜读到许老师的文章。
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联语中的历史人物
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作者:陈正贤 来源:文史天地 年份:2010 文献类型 :期刊文章 关键词: 历史人物 联语 苏轼 武则天 对联 上联 杨贵妃 张良 王安石 韩信
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描述:以对联的方式来评价人物的一生,是中国传统文化的一大特色。本文收集的这几则联语,颇有味。追述人物的生平经历,评说人物的事业功绩是一些哀挽联、祠庙联、陵寝联、故居联经常出现的内容。这类对联,写得好
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“诗家语”的审美
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作者:吕进 来源:中外诗歌研究 年份:2010 文献类型 :期刊文章 关键词: 诗歌语言 西方文学家 审美 言说方式 “借用” 交际功能 抒情功能 王安石
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描述:的讲话”。
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王烈教授治疗小儿继发性血小板增多症经验
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作者:李静 庄玲伶 来源:中国中西医结合儿科学 年份:2010 文献类型 :期刊文章 关键词: 王烈 王烈 中医名家 中医名家 血小板增多/中医药疗法 血小板增多/中医药疗法 血病辨证 血病辨证 血小板计数 血小板计数 儿童 儿童
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描述:总结王烈教授运用活血化瘀法治疗小儿继发性血小板增多症临床经验,提出继发性血小板增多症病机以血瘀为主,以热毒为标,治疗当以活血化瘀为主要原则,用药应标本兼顾,并附验案1则以资验证。
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联语中的历史人物探讨
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作者:陈正贤 来源:西江月 年份:2010 文献类型 :期刊文章 关键词: 历史人物 联语 苏轼 对联 武则天 中国传统文化 伍子胥 上联 张良 王安石
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描述:以对联的方式来评价人物的一生,是中国传统文化的一大特色。本文收集的这几则联语,颇有味。追述人物的生平经历,评说人物的事业功绩是一些哀挽联、祠庙联、陵寝联、故居联经常出现的内
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图文并茂的民族文化儿童读本 :□ 刘绍本
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作者:暂无 来源:石家庄日报 年份:2010 文献类型 :报纸
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描述:我们的国家,被誉为世界四大文明古国之一。中华民族在几千年的历史长河中,创造了灿烂的中华文明,形成了优良的文化传统,不仅成为凝聚中华民族的精神纽带,而且对世界文明做出了重大贡献。
由孙向阳先生为主编的《国学少儿绘图读本》专家编写组,从《中华道德》、《灿烂文化》(共三卷)、《礼仪之邦》、《国乐国粹》、
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品藏悟语 空余“黄鹤” 田 可
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作者:暂无 来源:北京日报 年份:2010 文献类型 :报纸
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描述: 民国时期奥略楼照片
奥略楼建成于清朝光绪三十四年(公元1908年),是原湖广总督张之洞升任内阁大学士、军机大臣后,门生僚属集资为纪念他而在蛇山黄鹤楼遗址附近修建的。
清朝光绪三十三年(公元1907年),原湖广总督张之洞调任内阁大学士、军机大臣,在离鄂赴京上任之后,他在湖北的老部下和门生故吏,为
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论宋人教坊乐语的文体特征
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作者:任竞泽 来源:云南社会科学 年份:2010 文献类型 :期刊文章 关键词: 教坊乐语 《周礼》 《诗经》 雅俗尊卑
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描述:了语言内容等创作上的文体规范,要求人们在撰制时应得体,而且还产生了许多惯例和破例,有正体变体之分。
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情真意切 淡语婉曲:晏几道词赏析
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作者:熊英 来源:时代文学(上) 年份:2010 文献类型 :期刊文章 关键词: 晏几道词 晏几道词 小山词 小山词 婉曲 婉曲 黄庭坚 黄庭坚 晏殊 晏殊 叶嘉莹 叶嘉莹 花间 花间 词境 词境 红烛 红烛 主要特色 主要特色
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描述:晏几道,字书原,号小山,江西临川人,北宋杰出的词人,和其父晏殊并称"二晏",著有《小山词》。当同时期的苏轼、黄庭坚等词人沿着拓展词境的方向发展的时候,耿介孤傲的晏几道则仍按照晏殊所承传的"花间"传统,固守着小令的阵地,写那些令人回肠荡气的男女悲欢离合之情。正如叶嘉莹