检索结果相关分组
论王安石对儒家心性论传统的超越
作者:魏福明  来源:学海 年份:2012 文献类型 :期刊文章 关键词: 儒家  心性论  王安石  超越 
描述:付诸实现,从而超越了发端于先秦思孟学派,成熟于宋明理学的狭隘心性论传统。
陆象山教育思想之为学目的 态度和方法初探
作者:方兰欣  来源:信阳农业高等专科学校学报 年份:2012 文献类型 :期刊文章 关键词: 陆象山  陆象山  教育  教育  辨志  辨志  戒慎虚敬  戒慎虚敬  学习方法  学习方法 
描述:本文试图探析陆象山教育思想的精华,系统论述其尽人道、做大人的为学目的,戒慎虚敬、求真求实的为学态度,以及主体性学习方法论。重点在于阐述其"亦须还我堂堂正正地做个大人"的道德教育思想和读书学习方法
总要有人看到我们在这里:升庵中学校长周鸣烈访谈
作者:夏昆  来源:读写月报(新教育) 年份:2012 文献类型 :期刊文章 关键词: 中学校长  学生  教育 
描述:我觉得学生个个都可爱,对任何学生都恨不起来。我抱着这样的情感做教育,也清楚地看到这样教育的成果。
略论曾巩的人才观
作者:李美娜  来源:山西高等学校社会科学学报 年份:2012 文献类型 :期刊文章 关键词: 曾巩  儒家  人才观 
描述:曾巩人才观的主要方面都是以儒家基本观念为核心生发开来的。文章从人才应具备的品质、人才的理想人格目标、人才培养的方式和学习方法探索等方面具体论述了曾巩的人才思想,以期对今天的人才培养提供些有益的启示。
儒家社会治理思想的价值取向分析:论李觏与朱熹对儒家核心价值
作者:张春贵  来源:中共贵州省委党校学报 年份:2012 文献类型 :期刊文章 关键词: 李觏  李觏  朱熹  朱熹  儒家核心价值体系  儒家核心价值体系 
描述:人的不同认识反映了他们思想体系内在理路、学术传承的不同,也反映了儒家内部关于社会治理思想的不同取向。
从《周礼·地官司徒》中观儒家人本生态思想
作者:吉煦  年份:2012 文献类型 :会议论文 关键词: 周礼  地官  大司徒  教化  生态  人本 
描述:上发端的,其生态思想的核心是构建和谐的人类社会,再推而广之运用于自然。本文从考据入手,论述了周礼地官中大司徒的执掌、周礼中具有生态环保功能的职官以及由此来证明儒家所独特的人本生态思想。
清初儒家基督徒刘凝生平事迹与人际网络考
作者:肖清和  来源:中国典籍与文化 年份:2012 文献类型 :期刊文章 关键词: 刘凝  生平事迹  人际网络 
描述:教进一步传播出去,从而在某种程度上对清初学术界产生积极影响。
从周礼看如何认识制度的历史局限
作者:刘文瑞  来源:新远见 年份:2012 文献类型 :期刊文章 关键词: 周礼  中国古代管理思想  重大意义  制度  儒家  历史局限性  管理思想史  管理体系  王国维  周公 
描述:为历
“有教育就有明天的希望”
作者:谭晶纯   来源:云南日报 年份:2012 文献类型 :报纸
描述:“有教育就有明天的希望”
教育应是平淡无奇的
作者:张如意  来源:知识窗(教师版) 年份:2012 文献类型 :期刊文章 关键词: 教育理想  傅斯年  公开课  学生  教师  成绩  陶行知  文章  论文  校长 
描述:读傅斯年先生《几个教育的理想》的文章,其中一个教育理想竟是"办平淡无奇的教育"!教育可以"平淡无奇"吗?我们的教育应该平淡无奇吗?作为教师,我敢平淡无奇吗?学生的成绩,是不能不要的,即使不辉煌,至少