江西临川文化特色文献库

检索结果相关分组

按文献类别分组: 期刊文章(68); 报纸(31); 学位论文(1); 会议论文(1)

按栏目分组: 历史名人 (98); 地方文献 (1); 才乡教育 (1); 非遗保护 (1)

按年份分组: 2014(16); 2012(7); 2011(8); 2009(8); 2008(2); 2007(4); 2006(5); 2005(6); 2003(5); 2002(5)

按来源分组: 其它(3); 电子商务世界(1); 中国公共安全(综合版)(1); 中国远程教育(1); 科学经济社会(1); 中国税务(1); 中国计算机用户(1); 中国信息化(1); 上海教育(1); 池州师专学报(1)

首页>根据【检索词:信息化过程】搜索到相关结果5条

中国联通副总裁刘韵洁：电信企业要为电子商务备好平台: 作者：暂无 来源：电子商务世界 年份：2003 文献类型：期刊文章 关键词： 中国联通电信企业电子商务 信息化; 描述：中国联通副总裁刘韵洁：电信企业要为电子商务备好平台

数学教学过程应是思维品质的培养过程: 作者：钱士奎邢玉敏 来源：鞍山师范学院学报 年份：2003 文献类型：期刊文章 关键词： 教学过程思维思维品质; 描述：用实例论述了在数学教学过程中 ,如何激发学生的思维兴趣及培养其思维品质的问题

数学教学应是"过程"的教学: 作者：董海涛 来源：中学数学研究 年份：2003 文献类型：期刊文章 关键词： 数学教学 “过程”教学中学教学过程; 描述："数学是人们对客观世界定性把握和定量刻画、逐渐抽象概括,形成方法和理论,并进行广泛应用的过程"(全日制义务教育数学课程标准).这里强调数学是过程,数学教学应向学生提供充分从事数学活动的机会

美国黄松个体高生长过程研究: 作者：侯琳唐德瑞王谊李骁 来源：西南林学院学报 年份：2003 文献类型：期刊文章 关键词： 美国黄松生长速度生长阶段 SAS; 描述： m/a.对应于不同的生长阶段,应采取相应的经营措施.

学习应是“再创造”的过程：新教材实践反思: 作者：董文华程富军 来源：中小学数学：小学版 年份：2003 文献类型：期刊文章 关键词： 北师大版第一册数学教学片段问题情境小学; 描述：学习应是“再创造”的过程：新教材实践反思

首页上一页 1 下一页尾页