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法信仰应是大学法制教育的核心
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作者:魏晓春 褚宸舸 来源:唐都学刊 年份:2003 文献类型 :期刊文章 关键词: 法律信仰 大学法制教育 《法律基础》课 核心
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描述:位。
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从《宋史·陈彭年传》看北宋前期的南北士人之争
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作者:王智勇 来源:宋代文化研究 年份:2003 文献类型 :期刊文章 关键词: 北宋前期 北方士人 宋史 文化研究 政治地位 北宋王朝 江西 核心 事件 政府
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描述:妇,岂不重可叹也哉!"陈彭年所显示出的双重性格,在处于北宋转型时期的南方士人群中,具有相当的普遍性:亦即既有对始完成统一的赵宋王朝国制
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汤显祖美学思想核心——“情”的浅析
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作者:赵静春 来源:沧州师范专科学校学报 年份:2003 文献类型 :期刊文章 关键词: 汤显祖 美学思想核心 “情” “浪漫主义”
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描述:“情”是汤显祖美学思想的核心。汤显祖张扬的“情”有其独特的内涵,并由此独特的美学观出发,生成了其戏曲创作的浪漫主义风格。对此,应抓住汤显祖美学思想的核心——“情”这一独特范畴,加以探究,解读其“情
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保障首都水资源供应是根治海河的重要任务
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作者:吴季松 来源:海河水利 年份:2003 文献类型 :期刊文章 关键词: 首都 水资源 规划 内容
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描述:通过北京周边地区水资源形势的分析,阐述了<21世纪初期首都水资源可持续利用规划>制定的历史背景和指导思想.在此基础上,简要介绍了<规划>实施要达到的目标及其措施.
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《墨池记》是应“谁”之邀写的?
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作者:胡永新 来源:语文教学之友 年份:2003 文献类型 :期刊文章 关键词: 《墨池记》 人教版 曾巩 阅读提示 古代礼节 初中 语文 课文分析
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描述:《墨池记》是应“谁”之邀写的?
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友情应是水,划过应无痕
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作者:小鹿 来源:北京物价 年份:2003 文献类型 :期刊文章 关键词: 划过 唇干裂 时间考 说明白 讲清楚 每天都 论误 大面积 层膜 情象
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描述:无论将来发生了什么,无论误会有多深,我们都讲清楚,说明白。好吗? 有的东西打碎了就再也回不到从前了。粘上,有疤。糊上一层膜,便成了更大面积的痕。 我需要水,每天都要,一辈子都要。 我要朋友,要真心的,要一辈子的。 友情是水,没有了它,嘴唇干裂起泡,鼻子吸进寂寞,呼出恐惧,耳朵
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"酂"应读cuó,不读zàn
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作者:李芝 来源:中学语文教学 年份:2003 文献类型 :期刊文章 关键词: 《陈涉世家》 《现代汉语词典》 初中语文课本 一统志 地方组织 内容分析 《周礼 课本注释 吴广起义 人民教育出版社
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描述:"酂"应读cuó,不读zàn
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胡应麟和中国古代小说研究
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作者:汪燕岗 来源:内蒙古社会科学(汉文版) 年份:2003 文献类型 :期刊文章 关键词: 胡应麟 《少室山房笔丛》 小说理论 小说辨伪
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描述:小说序跋那样 ,直接与某部作品联系 ,而偏重于在对古今小说广泛考校的基础上作理论的归纳与阐说。”其中最引人注目的是他的小说观和对小说的分类。他首先指明了汉代的小说观念和现在他眼里的小说观的不同
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试析钱谦益对胡应麟的评价
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作者:李庆立 崔建利 来源:山东师范大学学报(人文社会科学版) 年份:2003 文献类型 :期刊文章 关键词: 钱谦益 胡应麟 王世贞 《诗薮》
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描述:诗的有关论述。
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充满意义的形式——论胡应麟《诗薮》对绝句的评论
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作者:余锐 来源:湖北社会科学 年份:2003 文献类型 :期刊文章 关键词: 胡应麟 诗薮 绝句 音律 线性结构
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描述:刻探讨了格律形式本身所具有的审美性。