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条
历史教学方法与能力培养
例
析
作者:
张秋芝
来源:
中国人民教师
年份:
2006
文献类型 :
期刊文章
关键词:
历史教学
教学方法
能力培养
读书指导
师范院校
教学内容
启发式教学
北宋中央集权
王安石变法
描述:
历史教学培养学生的能力必须采用适合学科特点的谈话法、讨论法、读书指导法、演示法和讲解法等教学方法才能实现。[著者文摘]
古诗歌对比鉴赏
例
析
作者:
李桂云
来源:
阅读与鉴赏·高中
年份:
2006
文献类型 :
期刊文章
关键词:
古诗歌
鉴赏
对比
王安石
描述:
古诗歌对比鉴赏
例
析
析
吴曾祺之“养气说”
作者:
兰培
来源:
语文学刊
年份:
2006
文献类型 :
期刊文章
关键词:
吴曾祺
气之流变
养气之道
描述:
本文以吴曾祺“养气说”为题,析出其所言之“气”乃弥纶各家之说,是由体力、心力、情绪等构成的精神血气以及作家的气质、个性;其所提出的“配义于道”和“取资于学”的“养气之道”,对于为文创作,具有切实可行的指导作用。
《周禮》鄭注“若今”
例
研究
作者:
张鹏飞
年份:
2006
文献类型 :
学位论文
关键词:
《周禮》注
“若今”
例
訓詁方法
描述:
類、制度、風俗等命題之間的發展對應關係。本文從《周禮注》中檢錄出116處“若今”
例
注文逐一進行疏証,並對其被釋語與釋語之間的對應關係進行了初步的探析,揭示出鄭注對“以今釋古”訓詁方法的開先河的貢獻。
简
析
廖琪瑛现代戏人物形象塑造
作者:
辛文毅
来源:
戏文
年份:
2006
文献类型 :
期刊文章
关键词:
人物形象塑造
现代戏
《梨子熟了》
浙江越剧团
《珍珠塔》
《牡丹亭》
《祥林嫂》
性格形象
描述:
简
析
廖琪瑛现代戏人物形象塑造
简
析
汤显祖与晚明“三教合一”社会思潮
作者:
吴小龙
年份:
2006
文献类型 :
会议论文
描述:
一岁时中举。由于不肯依附权贵, 虽博学多才、名布天壤,到三十四岁才中进士。后
广东曲家梁廷楠“小四梦”创作论
析
作者:
陈恩维
来源:
广东艺术
年份:
2006
文献类型 :
期刊文章
关键词:
梁廷楠
创作论
广东
“临川四梦”
戏剧功能
学术著作
汤显祖
描述:
蕴的精心设计上。“小四梦”的创作,经历了一个“梦”之戏剧功能不断增强,情理意蕴日益丰富的过程。
略
析
胡应麟诗论中的“化”
作者:
王明辉
来源:
烟台大学学报(哲学社会科学版)
年份:
2006
文献类型 :
期刊文章
关键词:
胡应麟
《诗薮》
化
化境
描述:
之后的结果。
宋代老子學“以佛解《老》”
析
論
作者:
江淑君
来源:
中國學術年刊
年份:
2006
文献类型 :
期刊文章
关键词:
宋代
老子學
以佛解老
蘇轍
王雱
葛長庚
描述:
宋人注《老》中,「以佛解《老》」的義理趨向,主要表現在兩方面:其一是直接以摘句的方式,徵引佛典文獻詮解《老子》。被援用的佛典,諸如《首楞嚴經》、《金剛般若波羅蜜經》、《六祖壇經》、《般若波羅蜜多心經》等多處可見。其間如何互訓,藉以達到佛、老會通的目的,頗值得關注。其二則是援引佛教專屬的概念命題、術語與老子學說相附會。本文茲以「空」、「真空」;「妄想」、「分別」等佛教概念為代表,說明其間如何與老子思想相證解的概況。此外,零星使用的辭彙更是不勝枚舉,諸如「無我」、「真常」、「無相」、「六入」、「中道」、「不二法門」、「生滅」、「無著」、「無念」、「無染」、「無住」、「法界」等佛教用語在《老子》注語中亦不時出現。相關論點的闡釋,希望對於宋代老子學中「以佛解《老》」的老學特徵,能有更充分的證成與發揮。
宋代老子学“以佛解《老》”
析
論
作者:
暂无
来源:
中国学术年刊
年份:
2006
文献类型 :
期刊文章
关键词:
宋代
老子学
以佛解老
苏辙
王雱
葛长庚
描述:
宋代老子学“以佛解《老》”
析
論
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