检索结果相关分组
- 小学高年级学生互改作文指导
- 作者：刘虎林 来源：新课程(教师版) 年份：2006 文献类型 ：期刊文章 关键词： 互改作文 小学高年级学生 学生参与 作文批改 作文修改 教师 引导学生 批改作文 指导 王安石
- 描述：“文章不厌百回改”这是写文章的传统经验。宋代大诗人王安石曾将《泊船瓜洲》一诗中的“春风又绿江南岸”的“绿”字先后改为“到”、“过”、“入”、“满”……等十几个字,最后定为“绿”字,被传为修
- 作文指导应是全程指导
- 作者：白金声 来源：教学研究(小学版) 年份：1989 文献类型 ：期刊文章
- 描述：作文指导应是全程指导
- 作文与做官
- 作者：彭广军 来源：应用写作 年份：2013 文献类型 ：期刊文章 关键词： 做官 作文 欧阳修 王安石 文章
- 描述：官大文章好，似乎已成为官场通则，好不好下属都得说好，而且声音要响亮。自古以来，做人官写锦绣文章的人当然有，比如欧阳修、王安石等，但那是异数，属于凤毛麟角。
- 怎样指导学生解释历史名词
- 作者：沈贵旺 来源：历史教学 年份：1985 文献类型 ：期刊文章 关键词： 历史事件 类名词 王安石变法 解释 培养学生 中学历史课本 历史发展 分析能力 指导 历史背景
- 描述：注意事件的特点。任何历史事件都离不开历史背景、时间、地点、人物、过程、性质和意义。因此,解释这类名词时要帮助学生理解掌握这些要素。同时要指导学生区分同一类型的历史事件之间的共同点和特殊点,从而揭示出
- 作文指导应是一项系统工程
- 作者：麻琴 来源：东京文学 年份：2011 文献类型 ：期刊文章 关键词： 作文指导 系统工程
- 描述：学的质量.
- 作文120
- 作者：暂无 来源：小学生作文辅导 年份：2004 文献类型 ：期刊文章 关键词： 作文 观察事物 仔细观察 万花筒 王安石 苏轼 菊花 指导写作 花瓣 五彩缤纷
- 描述：注明“作文120”字样。)
- 修改作文的招数
- 作者：张静文 来源：红蕾·快乐读写（中旬） 年份：2009 文献类型 ：期刊文章 关键词： 修改 作文 唐代诗人 “推” 王安石 文章 名句
- 描述：好作文是修改出来的。我国古人十分重视文章的修改。唐代诗人卢延让“吟安一个字，拈断数茎须”。贾岛骑驴因思考“推”“敲”二字而误撞韩愈。王安石“春风又绿江南岸”的名句八次修改而定型。凡此种种，不一而足。