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条
作业本应是和平使者:以语文
作业
为例论对话式
作业
批改
作者:
许治华
来源:
沙棘(科教纵横)
年份:
2010
文献类型 :
期刊文章
关键词:
作业
作业
批改
描述:
本文对做作业难这一现象进行了深刻的三项探讨,并以语文
作业
批改为例讨论什么是对话式
作业
批改,并分析教师应该怎么样做才能搬去中小学学生肩上
作业
这座沉重的大山,让
作业
回归到其和平使者的位置.
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