检索结果相关分组
- 作业本应是和平使者：以语文作业为例论对话式作业批改
- 作者：许治华 来源：沙棘(科教纵横) 年份：2010 文献类型 ：期刊文章 关键词： 作业 作业批改
- 描述：本文对做作业难这一现象进行了深刻的三项探讨,并以语文作业批改为例讨论什么是对话式作业批改,并分析教师应该怎么样做才能搬去中小学学生肩上作业这座沉重的大山,让作业回归到其和平使者的位置.
- 老师文章学生批改：师生一起作文 破解教学头痛难题
- 作者：暂无 来源：小学教学参考：语文版 年份：2005 文献类型 ：期刊文章 关键词： 语文老师 学生 作文 师生 《老师领进门》 家庭作业 批改 小诗 刘绍棠 作家
- 描述：学生把自己的所思所想落笔成文，作为当天的家庭作业。第二天同学们高高兴兴地交来了“写的时候不头痛”的作文。
- 语文作业应是学生的乐园：以学生发展为目标，探索初中语文教学
- 作者：李生国 来源：软件(教育现代化)(电子版) 年份：2012 文献类型 ：期刊文章 关键词： 学生发展 作业 教学评价 语文 乐园 初中
- 描述：让我们先听一下学生对作业的看法：作业从我们上学时就伴随着我们，它的量随着年级而增长，我们对它越来越反感了；作业已经成了一种形式化的东西；作业的存在似乎是我们学生的悲哀。这是我教学生的心声，可见，作业
- 提倡学生批改作文
- 作者：邓文生 来源：语文教学通讯 年份：1994 文献类型 ：期刊文章 关键词： 作文评改 教育科研 批改作文 高中生 王安石 修改文章 学校心理学 认识能力 语文教学 语文知识
- 描述：相修改”。①只要“学生具备一定的认识能力和语文知识,能独立成文,就可练习自改”。②更何况高中学生呢?高中生“已经具备相当
- 批改作文应是“双边”活动
- 作者：孔平 来源：安徽教育 年份：1987 文献类型 ：期刊文章 关键词： 批改作文 双边 作文簿 老师批改 作文批改 学生作文 批语 景物 目的说 写作水平
- 描述：语文教师,常感头痛的事恐怕莫过于批改学生的作文了。 老师批改大量的学生作文,若全部精批细改,确实力不从心;若草率处之,便有悖于师德。这是一。批改的目的说是为了提高学生的写作水平,其实传统的作文批改
- 巧用“?”,提高作文批改质量
- 作者：王秀华 来源：新课程学习(上) 年份：2012 文献类型 ：期刊文章 关键词： 作文批改 引导学生 文章 何其芳 作文修改 教师 写作态度 王安石 新课标 解决问题
- 描述：学生一起体会古人是如何修改文章的。学会修改自己的文章是新课标的要求,也是写作必不可少的一环。
- 中国文学(上)作业与练习题
- 作者：韩传达 来源：当代电大 年份：1999 文献类型 ：期刊文章 关键词： 中国文学 欧阳修 代表作 苏轼 李清照 王安石 柳宗元 周邦彦 辛弃疾 文学史
- 描述：。 4)周代文学的主要成就是__的兴盛,这一时期出现了我国第一部诗歌总集《__》。它收集了__中叶之前不同历史时期的诗歌作品,是我国文学成熟的光辉起点。
- 作业应是学生的幸福体验
- 作者：凌岚 来源：新语文学习(教师版) 年份：2010 文献类型 ：期刊文章 关键词： 作业设计 培养学生 课堂教学 重要环节 教师 教学质量 体验 教学体系 教学过程 课外活动
- 描述：作业作为教学过程的重要环节,它与课堂教学、课外活动一起构成了完整的教学体系。作业是对课堂教学的巩固和运用,是提高教学质量的重要途径,因此也应当顺应课改要求,展现出全新的形态。孩子们的成长不应以
- 作业应是学生的幸福体验
- 作者：暂无 来源：新语文学习·教师 年份：2014 文献类型 ：期刊文章
- 描述：作业应是学生的幸福体验