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一位教育官员和他的教育乌托邦——对何同志在教育实践和教
作者:李文艺 齐管社  来源:陕西教育 年份:2007 文献类型 :期刊文章 关键词: 教育理论  教育乌托邦  教育实践  教育跨越式发展  教育局局长  同志  官员  高中阶段教育 
描述:查研究。据此,他明确提出在全县实现“两基”之后,要及时把教育工作的侧重点放到量的扩张和质的提升上(量的扩张是指基础教育要向学前教育和高中阶段教育两端大力发展)。同时,从1999年起,在全县要推行教育发展“四步走”战略(即用一年时间完成管理层聘任,一年时间完成教师全员聘任,一年时间完成学校布局调整,一年时间完成教育技术装备配置)。经过五年发展,黄陵县在教育工作的巩固提高上取得显著成效,走出了一条西部贫困地区实现教育跨越式发展的新路子。1999年改革之前,黄陵县的教育综合成绩排在延安市13个县区的倒数第二。1999年之后,全县的教育发展逐渐进入快车道,2000年初见成效,已跃入全市第6名,2001年至2004年又在全市连续四年蝉联冠军。《新华社》、《人民日报》、《人民教育》、《陕西教育》向全省、全国宣传推广。
奇美总经理接班人选呼之欲出 吴炳可望出线
作者:暂无 来源:电子资讯时报 年份:2007 文献类型 :报纸 关键词: 经理人  奇美  吴炳  总经理  接班人  家族经营  董事长  大面板  经营模式  退休年龄 
描述:副总吴炳接任总经理职务,面板厂 走向专业经理人掌舵的经营模式越来越明确。$$ 华映、奇美两大面板厂原
《牡丹亭》的叹词运用
作者:刘钦荣 孟昭泉  来源:河南教育学院学报(哲学社会科学版) 年份:2007 文献类型 :期刊文章 关键词: 牡丹亭  牡丹亭  叹词  叹词  句法分布  句法分布  表达功能  表达功能 
描述:《牡丹亭》是中国古代戏曲史上一座耀眼的丰碑,而其中叹词的运用,就是这座丰碑上镶嵌的一粒粒珍珠.《牡》的叹词,有单音节,有复音节;有的单独出,有的连续用;或在唱词,或在道白里;有的放在句首
曲谱的《牡丹亭》
作者:赵天为  来源:南京师大学报(社会科学版) 年份:2007 文献类型 :期刊文章 关键词: 《牡丹亭》  《牡丹亭》  曲谱  曲谱  改编  改编 
描述:本来的面貌参与竞争,并焕发出新的光彩,曲谱的支撑作用不容忽视。
《聊斋志异》的“痴汉”类型与特点
作者:李占稳  来源:时代文学(理论学术版) 年份:2007 文献类型 :期刊文章 关键词: 聊斋志异  蒲松龄  孙子楚  异史氏曰  特点  牡丹亭  离魂  阿宝  态度  作者 
描述:痴,本是指人的一种精神病态,愚蠢呆头呆脑为痴。蒲松龄在《聊斋志异》却取用了痴的迷恋执着深情专一之意而且对这种痴是持肯定赞扬的态度的。他在《聊斋》塑造了一批痴的人物形象,这些人物在作者的笔下各具
的生平与社会网络
作者:腰蓝  年份:2007 文献类型 :学位论文 关键词: 元代    江西  士大夫  交游 
描述:弥补学术的空白。文章分为上下两篇。上篇又分两部分,第一部分主要考察何的家族。何出身扰州乐安宦族,代有显人,本部分着重考察其家庭成员并梳理出若干支谱系。第二部分则侧重研究何本人,包括其生平、经历
衰世的男人
作者:余世存  来源:新世纪周刊 年份:2007 文献类型 :期刊文章 关键词: 衰世  汤显祖  文明模式  龚自珍  曹雪芹  临川四梦  男人  天才  人生  感受 
描述:的天
古代诗歌的“萧萧”
作者:陆精康  来源:语文学习 年份:2007 文献类型 :期刊文章 关键词: 古代诗歌  象声词  词语  形容词  杜甫  王安石  黄景仁  萧条  鸣声  景物 
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行走在消逝
作者:暂无 来源:中学文科 年份:2007 文献类型 :期刊文章 关键词: 行走  史铁生  生命  王安石  欧阳修  历史学家  顿悟  专利  商鞅  智者 
描述:顿悟是智者的专利,愚顽如我者只好倚重一‘个渐’字。就是在这样的一个久别阳光的午后,她就像一个精灵,毫无任何的预告,就这样轻而
联想在古诗词教学的运用
作者:符健  来源:语文教学通讯:初中刊 年份:2007 文献类型 :期刊文章 关键词: 古诗词教学  联想  《西厢记》  《红楼梦》  连锁反应  语文教师  牡丹亭  水流 
描述:锁反应须具备一定的诗词储备和丰富的联想才能实现。在现实教学,学生有了一定的古诗词储备,语文教师就可利用联想丰富古诗词教学。[第一段]