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李浩:以持续改革心态推动结构调整
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作者:暂无 来源:经济研究信息 年份:2010 文献类型 :期刊文章 关键词: 改革攻坚 结构调整 转变经济发展方式 中央经济工作会议 心态 经济增长速度 人口资源环境 质量效益
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描述:领域改革。
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王安石诗歌用典探析
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作者:姚涛 来源:湖北职业技术学院学报 年份:2010 文献类型 :期刊文章 关键词: 用典 用典 诗歌 诗歌 典源 典源 阶段性 阶段性 心态 心态 影响 影响
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描述:王安石诗歌最重要的特色之一是善于运用典故,体现了宋诗以才学为诗的特色,肇江西诗派的先路。文章对王安石诗歌的典源进行了考察,并探析了其用典的阶段性特征和用典心态,进而对荆公体及其用典在宋代诗歌史上
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伤仲永 ■王安石
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作者:暂无 来源:绵阳晚报 年份:2010 文献类型 :报纸
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描述:金溪民方仲永,世隶耕。仲永生五年,未尝识书具,忽啼求之;父异焉,借旁近与之。即书诗四句,并自为其名,其诗以养父母、收族为意,传一乡秀才观之。自是指物作诗立就,其文理皆有可观者。邑人奇之,稍稍宾客其父,或以钱币乞之。父利其然也,日扳仲永环谒于邑人,不使学。
余闻之也久。明道中,从先人还家,于舅
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《伤仲永》注解析疑
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作者:暂无 来源:语文教学之友 年份:2010 文献类型 :期刊文章 关键词: 教材改革 人教版 注解 普通人 王安石 现行教材 课本 教育 教学用书 语文
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描述:人教版《语文》七年级下册收有王安石的《伤仲永》一文。在历次教材改革中,该文均得以保留并逐渐恢复原貌(多年前的课本中仅收录至"泯然众人矣"),可见其经典地位不可撼动。然而,现行教材及一些资料中对其注解
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王安石若在,还会“伤仲永”吗?
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作者:暂无 来源:三晋都市报 年份:2010 文献类型 :报纸
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描述:北宋诗人、散文家王安石有一篇文章叫《伤仲永》,大意是说天资聪颖的神童仲永因为没有学习,结果长大后沦为了一个庸人。我曾把这个故事讲给学生听,之后让他们交流讨论,并说说感受。结果,大多学生都说文章给了他
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虚惊一场王英亮伤无大碍
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作者:暂无 来源:华商晨报 年份:2010 文献类型 :报纸
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描述:晨报讯(记者 佟阳)辽宁盼盼队员王英亮受伤一事牵动了很多球迷的心,盼盼助理教练岳鹏飞昨日表示,王英亮已无大碍。 昨日,记者致电王英亮,刚睡醒的他表示,只是脑袋起个包,但问题不大,下场同广东的比赛还会到场。 对于当时的情况,王英亮似乎还心有余悸:“我当时觉得情况不妙,所以在落地的一刹那还想着把自己的身
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王安石的《伤仲永》与金溪教育
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作者:暂无 来源:江西画报 年份:2010 文献类型 :期刊文章
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描述:王安石的《伤仲永》与金溪教育
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伤仲永?羡仲永!
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作者:大丫山 来源:小作家选刊.作文考王(中学) 年份:2010 文献类型 :期刊文章 关键词: 《伤仲永》 北宋诗人 王安石 散文家 文章 学习
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描述:北宋诗人、散文家王安石有一篇文章叫《伤仲永》,大意是说天资聪颖的神童仲永因为没有学习,结果长大后沦为一个庸人。
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伤仲永? 羡仲永!
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作者:大丫山 来源:小作家选刊(作文考王) 年份:2010 文献类型 :期刊文章 关键词: 王安石 学生 神童 北宋 父亲 文章 故事 学习方法 天资 初一
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描述:北宋诗人、散文家王安石有一篇文章叫《伤仲永》,大意是说天资聪颖的神童仲永因为没有学习,结果长大后沦为一个庸人。在一次课上,我把仲永的故事讲给初一的学生听,之后让他们彼此交流和讨论,并各自
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《伤仲永》“贤于材人远矣”辨释
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作者:周志锋 王兆钱 来源:语文建设 年份:2010 文献类型 :期刊文章 关键词: 《伤仲永》 辨释 王安石
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描述:王安石《伤仲永》最后一段是作者的评论:王子曰:仲永之通悟,受之天也。其受之天也,贤于材人远矣。卒之为众人,则其受于人者不至也。彼其受之天也,如此其贤也,不受之人,且为众人;今夫不受之天,固众人