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根据【检索词:优秀的数学教师应是学生数学发展的导航者】搜索到相关结果
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条
数学
教学
应是
数学
思维活动过程的教学
作者:
赵绪昌
来源:
数学通报
年份:
1996
文献类型 :
期刊文章
关键词:
数学
教学
数学
思维活动
思维活动过程
数学
教材
培养能力
数学
思维过程
数学教师
数学
教育
数学知识
课堂教学
描述:
数学
教学
应是
数学
思维活动过程的教学赵绪昌(四川宣汉县教研室636150)随着
数学
教学改革的不断深入,已有不少
数学
教育工作者认识到
数学
教学
应是
数学
思维活动过程的教学.为了使广大
数学
教育工作者充分认识
王世强、孙永生、严士健、王梓坤和刘绍学教授的5部
数学
文集由
作者:
李仲来
来源:
数学通报
年份:
2006
文献类型 :
期刊文章
关键词:
北京师范大学
数学
科学
科学研究
博士学位
学位论文
三角多项式
描述:
王世强、孙永生、严士健、王梓坤和刘绍学教授的5部
数学
文集由
解数学题不
应是
公式、规则的演绎游戏
作者:
张饴慈
来源:
数学通报
年份:
2010
文献类型 :
期刊文章
关键词:
数学题
数学
竞赛题
公式
游戏
演绎
数学
教学
高考题
高中
描述:
高考题和
数学
竞赛题,在高中数学教学中有着引领的作用.这些题目的好坏影响很大.构建一道好的题目也十分不易.显然,绝大多数的高考题和竞赛题是不错的.有些题目还十分精彩.而且从近几年看,题目出的越来越好
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