检索结果相关分组
- 《牡丹亭》中的春意象
- 作者：杨秋 来源：青年文学家 年份：2012 文献类型 ：期刊文章 关键词： 《牡丹亭》 《牡丹亭》 春 春 杜丽娘 杜丽娘 惊梦 惊梦 寻梦 寻梦
- 描述：的内心情怀。这由春景所表达出来春情，也为全曲奠定了“伤春”的感情基调。
- 随文练笔让思绪飞扬
- 作者：史向华 来源：小学生作文辅导(教师适用) 年份：2012 文献类型 ：期刊文章 关键词： 随文练笔 语文教师 引导学生 语文教学 园林 汤显祖 杜丽娘 课文 牡丹亭 教材
- 描述：是精挑细选而来的，每一篇文章都有值得学习借鉴的地方。教材无非是个例子，依据例子，我们如果迁移文本中的精彩表达方式，结合文本创设一种富有情感意味的“真实”情境进行练笔，结合课文心摹手追，体会语感，吸纳作者的表达方式，一定能让语文运用鲜活起来。进入读文、练笔两相和的美好境界。 如何在阅读教学中指导学生随文练笔呢？笔者结合近几年的教学实践，谈几点拙见： 一、读中补写，入情入境 中国人欣赏含蓄美。很多课文蕴涵着丰富的空白点，给学生留下了无尽的想象空间。教师要善于捕捉这些空白，让学生自读自悟，用说话，表演等形式表达自己的想法，并把它写下来。这样能使学生更深入地体验人物的情感。 1.在情节留白处补写 这种随写是利用课文的某一空白点，联系上下文，展开想象，积极思维，变无声为有声，变不具体为具体。
- 春绿
- 作者：查柳荣 来源：江淮 年份：2012 文献类型 ：期刊文章 关键词： 王安石 文学家 北宋 春风 江南 心境 田野 杰出 景色 反映
- 描述：北宋杰出的文学家王安石的一句"春风又绿江南岸",不知使多少人赞叹不已。这个"绿"字,画龙点睛地道出了江南的绝妙春色及景色变化的过程。它反映出人们在一年四季中最爱春绿的心境。不信,你春游时到山川田野去
- 徐春甫论内伤
- 作者：赵军 来源：甘肃中医学院学报 年份：2012 文献类型 ：期刊文章 关键词： 徐春甫 内伤 脾胃 补中益气
- 描述：阐述了徐春甫对内伤病的认识,认为内伤病的本源在于脾胃损伤、元气不足,从症状表现来看多见热中,在治法上以补中益气为主,并记载了一些内伤病的常用方药。
- 春节后 第一周怎么过？
- 作者：曾乐佳 张子尧 来源：名医 年份：2012 文献类型 ：期刊文章 关键词： 节后 工作岗位 王安石
- 描述：“爆竹声中一岁除，春风送暖入屠苏。干门万户瞳瞳日，总把新桃换旧符。”王安石一首《元日》，轻快明朗地道出了过年的喜庆之气。告别了喜庆的春节，刚回到工作岗位的人们往往有诸多不适应。
- 班春劝农，又见“汤显祖”
- 作者：暂无 来源：浙江日报 年份：2012 文献类型 ：报纸
- 描述： 记者 陈宁 报道组 潘俊 本报讯 春节刚过，遂昌县石练镇淤溪村的古戏台边传来悠扬乐声，一场为游客们精心准备的浓缩版“班春劝农”仪式正在上演，70多位村民身着戏服，手舞春鞭，重现400多年前遂昌