检索结果相关分组
按文献类别分组
期刊文章
(510)
报纸
(301)
学位论文
(25)
图书
(21)
会议论文
(16)
按栏目分组
历史名人
(818)
地方文献
(28)
才乡教育
(14)
地方风物
(4)
宗教集要
(4)
红色文化
(2)
非遗保护
(2)
文化溯源
(1)
按年份分组
2014
(200)
2013
(33)
2010
(47)
2009
(45)
2005
(26)
2001
(18)
2000
(11)
1998
(14)
1995
(14)
1987
(5)
按来源分组
上海戏剧
(3)
福建基础教育研究
(2)
中学语文教学
(1)
玉林日报
(1)
中国高校科技与产业化
(1)
揭阳日报
(1)
新晚报
(1)
安徽教育科研
(1)
桂海春秋
(1)
福建教育研究(基础教育)
(1)
相关搜索词
以学定教
中学
北京科技大学
金山
历史时期
创新能力的培养
夸张性
和
四库全书
习惯性流产
命令人
声教
音乐史
周礼
唯心主义
《诗》
做人
城市
妙用
北宋
刘绍棠
外来文化
行书
旧体诗
得名
孔子
教唱
王益
《牡丹事》
首页
>
根据【检索词:以学定教】搜索到相关结果
873
条
提高历史复习的有效性:以
学
定
教
的实践与思考:以复习《王安石
作者:
钟汉尧
来源:
福建教育研究(基础教育)
年份:
2013
文献类型 :
期刊文章
关键词:
有效性
以
学
定
教
教学相长
描述:
只有改变单一、被动、陈旧的复习方式,让学生从被动学习转到主动探究中来,以
学
定
教
,使学生真正成为教学活动的参与者和实践者,师生共同构建一种平等、和谐、民主、互动的新型教学关系,追求历史高考复习有效性
历史复习教学中以
学
定
教
的实践与思考--以“王安石变法”一课
作者:
钟汉尧
来源:
福建基础教育研究
年份:
2014
文献类型 :
期刊文章
关键词:
有效性
以
学
定
教
教学相长
描述:
提高历史复习的有效性,改变单一被动和陈旧的复习方式,以
学
定
教
,使学生真正成为教学活动的参与者,师生只有共同构建一种平等、和谐、民主、互动的新型教学关系,才能使历史高考复习实践活动产生应有的效果。
新编地方志应是一部科学的文献
作者:
学
志
来源:
桂海春秋
年份:
1987
文献类型 :
期刊文章
描述:
新编地方志应是一部科学的文献
“因
学
而
教
”应是语文教改的基点
作者:
陈玮
来源:
安徽教育科研
年份:
2001
文献类型 :
期刊文章
关键词:
中学
语文课
教学改革
描述:
“因
学
而
教
”应是语文教改的基点
■
教
您一招 假期不妨教孩子
学
做饭 □/王益民
作者:
暂无
来源:
新晚报
年份:
2010
文献类型 :
报纸
描述:
做饭,简单易学,刚好暑假时间充裕,不妨教孩子做饭。 买菜,应该针对计划做的菜,领孩子到市场实地选择,实地传授。譬如,鸡蛋炒柿子,需要向孩子说明买鸡蛋柿子的数量,也可根据不同口味和偏爱选择,但柿子应中等个,红色为宜,以备熟菜时配色。 洗菜,鸡蛋柿子买回家后,鸡蛋用清水洗净放一旁,柿子用清水泡上,最
炮台大力推进基础教育发展该镇设立“王烈钦先生奖
教
奖
学
基金”
作者:
暂无
来源:
揭阳日报
年份:
2009
文献类型 :
报纸
描述:
本报讯(记者林旗华王荣鑫通讯员王楚斯)近年来,揭东县炮台镇党政高度重视发展教育事业,广泛发动炮台籍企业捐资建校,筹集资金设立奖
教
奖
学
基金,大力推进基础教育发展。2008年设立的“王烈钦先生奖
教
奖
为
学
为
教
“儒之大者”:北京科技大学杨炳儒教授的人生之“道”
作者:
曹雪琴
来源:
中国高校科技与产业化
年份:
2009
文献类型 :
期刊文章
关键词:
北京科技大学
人生
儒教
知识发现
教学科研
工程学院
认知机理
先行者
描述:
在我的人生中,首先是教师身份,其次是教学科研并重,初见北京科技大学信息工程学院资深教授杨炳儒时,他如此开场。尽管他是国内知识发现领域的先行者之一,尽管他曾率先在国际上提出基于内在认知机理的知识发现理论体
教
的目的应是为了不
教
作者:
暂无
来源:
玉林日报
年份:
2014
文献类型 :
报纸
描述:
教
的目的应是为了不
教
美地展示——我
教
《金山寺》
作者:
郭仲丽
来源:
上海戏剧
年份:
1998
文献类型 :
期刊文章
关键词:
金山
京剧艺术
演员
基本功
人物性格
优秀传统
中国戏曲
念白
观众
塑造人物
描述:
寺》就足一出脍炙人口、常演不衰的优秀传统剧目。由于它是传统京剧表演中的一出“刀马旦”行的功夫戏,要学好演好这出难
我
教
《榆钱饭》
作者:
周永祥
来源:
中学语文教学
年份:
1995
文献类型 :
期刊文章
关键词:
榆钱
历史时期
一届三中全会
散文教学
刘绍棠
教学目的
宁夏盐池
教学环节
语文课本
对联教学
描述:
我
教
《榆钱饭》宁夏盐池一中周永祥如果说语文教学是一种艺术的话,散文教学更是一种美的艺术,它应该更具有形散而神不散的特色,尤其是自读课的散文教学更应该如此。只要教师心中紧系一根线,就可以尽量让学生学得
首页
上一页
1
2
3
4
5
下一页
尾页