检索结果相关分组
- 晏殊《浣溪沙》评析
- 作者：蔡义江 来源：语文建设 年份：2012 文献类型 ：期刊文章 关键词： 晏殊 浣溪沙 归来 天气 校勘 七律 风味 宿醉 选才 小令
- 描述：分界中能代表词的特色的例句。可见，佳句也还得置于全篇之中，才能真正体现出它的妙处。 刘熙载《艺概》卷四评此词日：“词中句与字有似触著者，所谓极炼如不炼也。晏元献‘无可奈何花落去’，触著之句也；宋景文
- 谈望文生义
- 作者：汪溶 来源：语文建设 年份：1963 文献类型 ：期刊文章 关键词： 王安石 文学家 苏东坡 问荆 苏轼 解放战争 意义 汉字部首 宋朝 解放区
- 描述：:“拿竹去打马,就叫做‘笃’,不知道拿竹去打‘犬’,有什么可笑!”荆公又没有回答。东坡又问他:“‘鸠’字是九
- 也谈国学进课堂
- 作者：赵福楼 来源：语文建设 年份：2014 文献类型 ：期刊文章
- 描述：:“国学者,在国城中王宫左之小学也.”由此可见,“国学”在中国古代,指的是国家一级的学校,与汉代的“太学”相当.20世纪初,西风东渐时期,与西学(即西方文化、经济、科学、政治、思想等总称)相对,提出“国学”,侧重在两者的差异性,以文化和思想为主要比较方面.中国有着悠久的文化历史,在文化发育中已经形成被广泛认可的价值体系,当西方文化思想潮流来袭时,势必引发与本土文化的冲突.国学,这个时候自然成为一批本土意识非常强烈的文化人树立起来的旗帜.