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感悟和谐
作者:赵廷河  来源:党员干部之友 年份:2008 文献类型 :期刊文章 关键词: “和谐”  中国传统文化  感悟  根本精神  《中庸》  《周礼》  哲学精神  中国文化 
描述:和谐是中国传统文化的核心理念和根本精神。和谐两字原是指音乐的合拍与禾苗的成长,后引申表示为各种事物有条不紊、井然有序和相互协调,即《中庸》里说的
如何写好感悟之作
作者:毛荣富  来源:初中生优秀作文 年份:2012 文献类型 :期刊文章 关键词: 感悟  溪流  成就事业  王安石  作文  欣赏  合理分配  水声  文章  直觉 
描述:一下面是一篇感悟之作,题为《水声潺潺》。我很少外出旅游,记得只有那么一次走进了天然的山林,什么都很新鲜:多样的林木,碧绿的枝叶,干净的石板小径,清新的泥土香;还有飒飒风声、清脆鸟鸣……
对于“渐变”的感悟与描绘:谈晏殊的《浣溪沙》及其他
作者:杨海明  来源:古典文学知识 年份:1995 文献类型 :期刊文章 关键词: 渐变  感悟  晏殊词  浣溪沙  宇宙人生  伤春  自然界  时序  光流  特色 
描述:读晏殊词,有一点不能不重点提出,那就是他对"渐变"的敏锐感悟与精细描绘。这一特色,即是大晏词最具魅力所在。试以他的名篇《浣溪沙》为例:
王安石:从仲永个案中感悟教育论
作者:宋子江  来源:初中生世界 年份:2003 文献类型 :期刊文章 关键词: 王安石  个案  思考  教育论  事实  跟踪调查  概念区分  掌握  感悟  做诗 
描述:王安石:从仲永个案中感悟教育论
刍议感悟型文章写作的训练方式
作者:张剑鹏  来源:现代语文(教学研究版) 年份:2011 文献类型 :期刊文章 关键词: 感悟  中学生  文章写作  作文  写作对象  历史人物  王安石  成就事业  生活中  直觉 
描述:由于对高分作文的追求,许多中学生喜欢以历史人物为写作对象,而又对这人物知之不多,理解不深,常常人云亦云,拾人牙慧。这样的文字,表面看来,美丽可人,但内里空洞无物。于是我们提倡写作感悟型的文章,它要
我的文学人生
作者:张树清  来源:北京文学 年份:2013 文献类型 :期刊文章 关键词: 文学爱好者  人生  刘绍棠  半文盲 
描述:城里的贫民、乡村的农户、大烟鬼、无家可归者、叫花子、盲人、孤独老人,他们蓬头垢面、破衣烂衫,为了一碗棒子粥呻吟相会。
人间何处不伤情:由《看社戏》感悟王英琦的悲悯情怀
作者:朱明秀  来源:中学语文(上旬·教学大参考) 年份:2011 文献类型 :期刊文章 关键词: 悲悯情怀  王英琦  感悟  社戏  伤情  文艺作品  生活现状  情感因素 
描述:悲悯情怀是文艺作品中最能撼动人心的情感因素。当代作家王英琦.满含深情地关注底层人物的困苦的生活现状和精神状态。用朴实而真挚的叙述代替同情和呐喊,凸现农民们的生活诉求和灵魂挣扎。她的作品以女性特有的柔情.在平和的叙述中让人体悟到一股撼人心魄的艺术力量。
追忆与感悟同在:浅析张岱小品文主旨
作者:朱洁  来源:长城 年份:2011 文献类型 :期刊文章 关键词: 张岱  陶庵梦忆  弗洛伊德  主旨  感悟  西湖梦寻  学术大师  明朝  汤显祖  作品 
描述:明朝,这是一个英杰辈出、群雄并起的年代,既有埋首书斋、著作等身的学术大师,也有振臂一呼、呼啸猛进的忠毅烈士。汤显祖、夏完淳、唐伯虎……这一个个至今听起来都耳熟能详的名字,或以其超凡脱俗的才学,或以
让深度解读深入儿童心灵:《师恩难忘》教学实践与感悟
作者:施敏华  来源:语文教学通讯 年份:2009 文献类型 :期刊文章 关键词: 《师恩难忘》  教学实践  《我的老师》  感悟  童心  解读  刘绍棠  学生 
描述:成竹,教学很顺利,可总觉得师生都不动情。
人生只有两只船
作者:弯弯  来源:芝麻开门:益智阅读 年份:2009 文献类型 :期刊文章 关键词: 人生  乾隆皇帝  金山寺  和尚 
描述:相传清朝的乾隆皇帝游江南,站在江苏的金山寺,看见长江上有许多船来来往往,他问一个老和尚:“你在这里住了萝少年?” 老和尚当然不知道这个问话的人就是当今皇上,他说:“住了几十年。”