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江西广昌孟戏祭祀本质论:以甘竹曾村孟戏为例
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作者:陈利利 来源:大家 年份:2010 文献类型 :期刊文章 关键词: 广昌孟戏 广昌孟戏 祭祀 祭祀 本质 本质 曾村 曾村
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描述:的基础上,结合笔者田野调查的实际情况来探讨广昌孟戏的祭祀本质.
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学生应是大学教育改革的突破口
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作者:暂无 来源:中国高等教育 年份:2010 文献类型 :期刊文章 关键词: 教育改革 突破口 大学教育 学生 回归教育 中国青年 教育精神 工具人 市场人 本质
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描述:王海越在2009年5月25日《中国青年报》撰文提出,以学生作为大学教育改革的突破口,其实就要回归教育的本质,问题的核心是教育的本质是对于人的关注,而不是塑造工具人、市场人、考试人。以学生作为大学
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写人三问
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作者:暂无 来源:故事作文 年份:2010 文献类型 :期刊文章 关键词: 写人 北师大版教材 人教版教材 语文课本 文学道路 顾全大局 意大利 刘绍棠
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描述:版本的教材,我们想找几篇写人的文章,都易如反掌。
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吃菜品人
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作者:陈鲁民 来源:传奇故事:百家讲坛下旬 年份:2010 文献类型 :期刊文章 关键词: 菜品 王安石 吃饭
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描述:《曲洧旧闻》中有这样一个故事,王安石执政时,有人说他爱吃獐脯,他的夫人觉得奇怪,就问左右:“你们怎么知道王相公爱吃獐脯昵?”左右回答说:“大人每次吃饭,都只把獐脯吃光,别的菜却全剩下了。”夫人又问吃饭时獐脯放在什么地方,
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张充和与《曲人鸿爪》
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作者:孙康宜 来源:中华文化画报 年份:2010 文献类型 :期刊文章 关键词: 昆曲 画册 逸群 古文字学 牡丹亭 书法 寄生草 红楼梦 名流 绘画
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描述:,由张允和先生口述、孙康宜撰写的同名书籍刊载了该画册全部字画,记述了诸位名流绘画题词的过程,从中可以窥见曲坛风云名流神采。我们特选编唐兰、王民、吴逸群、汪东、韦均一部分,以飨读者。
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辛意云:人的哲学
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作者:刘萌萌 宋小青 梁聪怡 来源:天下美食 年份:2010 文献类型 :期刊文章 关键词: 哲学 昆曲 情绪状态 牡丹亭 西方 人性 感性 中国 情感 力量
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描述:辛意云来北大讲学,主讲《牡丹亭》,前后去听他讲了2次昆曲。第一次听他讲,动手创作新版《牡丹亭》时,有人建议就写到女孩子死了,因为这是悲剧,是世界潮流,后面都是多余。辛意云说要讲她复活,这是情爱的
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髡残:人、和尚与画家
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作者:理查德·派克 李倍雷 来源:书画艺术 年份:2010 文献类型 :期刊文章 关键词: 报恩寺 绘画 周亮工 禅学 艺术作品 南京城 董其昌 龚贤 题词 六法
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描述:教僧人,作为画家,以及作为知己朋友中的一份子。髡残也承认自己难以捉摸,但是对于他为数不多的朋友来说,他是他们灵感的丰富源泉,是他们崇拜的偶像。这篇文章将讨论髡残在1660年前后的生平大事,就在这一年他开始在画上注明日期。事实证明对作为僧人身份的髡残的研究是极为重要的,因为一种新的说法被提出来了,以便解释
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班主任应是一个有“心”人
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作者:张玉倩 来源:现代教育科学:教学研究 年份:2010 文献类型 :期刊文章 关键词: 班主任 班主任 “心” “心” 和谐统一 和谐统一
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描述:班主任是一项用心的事业,没有心与情感的投入,便很难有真正的智与思的创新、爱与严的和谐统一、习与细的有效引导,一个合格的班主任,必须是一个有“心”人。
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“雨人”已乘黄鹤去
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作者:刘铮 来源:发现 年份:2010 文献类型 :期刊文章 关键词: 奥斯卡奖 鹤 影片 记忆力 霍夫曼 原型 人物
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描述:读了超过1.2万本书,且能一一复述,却不会自己系扣子。
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首批市级“非遗”传承人公示 千角灯传承人张树褀麒麟舞传承人
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作者:暂无 来源:羊城晚报地方版 年份:2010 文献类型 :报纸
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描述:本报讯 记者余晓玲、通讯员李勇辉报道:千角灯的传承人张树褀、麒麟舞的传承人黄鹤林……记者昨天从东莞市群艺馆获悉,东莞市首批市级非物质文化遗产项目代表性传承人名录正在公示,如果通过公示,22名传承人