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天才、人才及其他: 作者：纪光 来源：辽宁教育研究 年份：1982 文献类型：期刊文章 关键词： 天才人才王安石主题思想学习哲学家古今中外知识作诗科学家; 描述：二十岁左右就和一般人一样了。方仲永是否生而知之,距今已九百多年,不可考。不学习就没有知识,显然是《伤仲永》的主题思想。

评与聘分开应是职称改革的最终目标: 作者：孙宏初杰刁秀兰 来源：辽宁教育研究 年份：1997 文献类型：期刊文章 关键词： 职称评聘分开; 描述：评与聘分开应是职称改革的最终目标辽宁中医学院孙宏初杰刁秀兰关键词：职称评聘分开在深化职称改革的过程中，我们经历了由“评职称”向“职务聘任”的过渡，这种变化，无疑是有积极意义的。特别是在实行职务聘任

提高教师素质的途径应是传统文化与现代文明的结合——中国传统: 作者：刘兆伟杨永波 来源：辽宁教育研究 年份：2001 文献类型：期刊文章 关键词： 中国传统文化教师素质现代文明途径; 描述：提高教师素质的途径应是传统文化与现代文明的结合——中国传统

“面向经济建设为社会服务”应是我国高等学校的一条重要办学方针: 作者：吕其岗 来源：辽宁教育研究 年份：1983 文献类型：期刊文章 关键词： 高等学校面向经济建设为社会服务办学方针经济建设服务服务工作培养人才根本任务物质文明建设高等教育; 描述：高等学校应该担负的任务,在认识上历来是有分歧的。总的看来,对于高等学校的根本任务是培养人才这一点绝大多数同志认识上是一

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