检索结果相关分组
- 教师应是学生与教材交流的中介：试述“新课标”条件下的高中英
- 作者：黎昌友 来源：科学咨询 年份：2009 文献类型 ：期刊文章 关键词： 教师角色 教师角色 英语 英语 交流 交流 教材 教材 定位 定位 高中 高中 中介 中介 学生 学生
- 描述：的教学，侧重于对教材（近似于作品）的解构；《新课程》的提出，可以说是上述最后一种类似转变的标志，虽未得到全方位的实施，但定会向“读者反映批评”一样，在社会上掀起股股热潮，最终得到全社会的认同。
- 和谐之花在互动中绽放
- 作者：暂无 来源：新三门 年份：2009 文献类型 ：报纸
- 描述： 主持人：网民朋友们早上好，欢迎参加网上交流，共谋三门发展。今天，我们非常荣幸地邀请到了县委书记李浩同志与网友交流，李书记与网友交流的主题是“保增长、保民生、保稳定”，这个话题备受市民关注
- 课堂教学应是预设与生成的和谐统一和良性互动
- 作者：李国华 周珊萍 来源：教育实践与研究 年份：2009 文献类型 ：期刊文章 关键词： 课堂教学 课堂教学 预设 预设 生成 生成 和谐统一 和谐统一 良性互动 良性互动 课程目标 课程目标
- 描述：生成是对预设的否定与背离,过度的预设也会限制、阻碍生成出现.但二者又不是绝对对立的,而是既对立又统一的关系,能够和谐一致和良性互动.在预设中能积蓄生成元素,为生成创造条件,作好应对准备;生成也能促使
- 心理效应是建构教学互动心理场的引擎
- 作者：暂无 来源：语文教学与研究(教研天地) 年份：2009 文献类型 ：期刊文章
- 描述：心理效应是建构教学互动心理场的引擎
- 中日版《牡丹亭》苏州公演中日交流更加活跃
- 作者：暂无 来源：豫北新闻 年份：2009 文献类型 ：报纸
- 描述：本报综合消息 3月2日，日本国宝级歌舞伎大师坂东玉三郎在苏州加紧排练中日版《牡丹亭》。近日，从江苏省文化厅获悉，3月13日、14日，日本国宝级歌舞伎大师坂东玉三郎将联手江苏省苏州昆剧院，联袂演出中日版昆曲《牡丹亭》。据介绍，中日版《牡丹亭》分为七折，即《游园》《惊梦》《写真》《离魂》《叫画》《幽媾》