检索结果相关分组
- 工夫更在作文后
- 作者：费寒芳 来源：语文教学与研究(综合天地) 年份：2010 文献类型 ：期刊文章 关键词： 作文 工夫 《红楼梦》 反复 江南 王安石 曹雪芹 定型
- 描述：有人说文章是改出来的，这话不无道理。我们只要随手翻一翻那些沉淀了人类美好情感的名篇佳作，就会发现，这些无不是经过作者反复修改才最终定型的：王安石为了“春风又绿江南岸”还是“春风又过江南岸”亦或“春风
- 历史素材与作文话题
- 作者：赵玉华 来源：语数外学习(初中版九年级) 年份：2010 文献类型 ：期刊文章 关键词： 历史素材 汉光武帝 大树 晏殊 官员 读书 治军 将军 举例 作文
- 描述：素材举例:1.东汉光武帝的大将冯异治军有方,作战骁勇,为人谦逊恭谨。在路上与其他官员相逢,他总是把车引到一边让别人先过。每次征战回来,众人争功论赏,他总是避到大树下不置一词,因此被人称为"大树将军"。
- 百戏之祖唯昆曲，古剧新妆演风流：作文新素材之“昆曲”
- 作者：吴晓梅 来源：作文素材 年份：2010 文献类型 ：期刊文章 关键词： 昆曲 素材 青春版《牡丹亭》 百戏 作文 风流 古剧 2009年
- 描述：一眼·新素材 继2006年昆曲青春版《牡丹亭》饮誉华夏之后，2009年12月15日，白先勇的青春梦之二《玉簪记》在冬夜的北大百年讲堂再度绽放。比主人公生活时代还要早的千年古琴“九霄环佩”穿过历史的幔帐抵达今宵，悠长浑厚的琴声划破夜空摄人心魄，奏出中国古典爱情的绝响。
- 从互文性理论谈《牡丹亭》中互文符号的翻译
- 作者：林雪 年份：2010 文献类型 ：学位论文 关键词： 互文性 互文性 翻译研究 翻译研究 互文符号 互文符号 文本 文本
- 描述：方法，认为任何一个文本都是由马赛克式的碎片拼 接而成，与前文本，互文本以及社会文化系统有着紧密的联系。 她的这一观点引起了诸多学者的兴趣。这个理论的提出最初是用 来分析文本，目的在于发现文本之间
- 作文应是一片“生态园”
- 作者：赵芝萍 来源：小学生作文辅导(教师适用) 年份：2010 文献类型 ：期刊文章 关键词： 学生作文 生态园 说真话 关注学生 写作教学 语文课程标准 习作教学 学生习作 陶行知 基本的
- 描述：了人性的各种活动表现、不见了富有个性的语言、不见了孩子童真的表白……学生在这该说真话的习作中偏偏喜欢胡编乱造、生搬硬套,以致假文章随处可见,假"情"假"语"遍布字里行间。
- 美丽的凯西公园
- 作者：暂无 来源：作文之友：快乐作文与阅读（高年级版） 年份：2010 文献类型 ：期刊文章 关键词： 《美丽的凯西公园》 小学 作文 徐芳
- 描述：万物复苏的季节，凯西公园万紫千红，莺歌燕舞。青的草，绿的叶，各种色彩鲜艳的花，都像赶集似的聚拢来。河堤上那依依多情的杨柳，抽出了嫩绿的枝条，随风飘动着，婀娜的舞姿，是那么美，那么自然。两三枝特别长的柳条，垂在水面上，画着粼粼的波纹。
- 上善若水
- 作者：李浩阳 来源：中学生作文指导(高中版) 年份：2010 文献类型 ：期刊文章 关键词： 《上善若水》 中学 作文 李浩阳
- 描述：水，一个多么熟悉的字，以至我们太轻视它的存在。可是，这个字的一笔一画中又蕴涵着多少哲理呢!
- 山城
- 作者：杨炳轩 来源：作文通讯：高中版 年份：2010 文献类型 ：期刊文章 关键词： 《山城》 中学 作文 杨炳轩
- 描述：我出生在塞外山城张家口。那里有风、有沙、有泥泞的道路，更有我熟悉的街巷，和那久久萦绕在耳畔的绵长叫卖声。