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幼儿园应是幼儿的乐园: 作者：钱倩 来源：幼儿教育(杭州) 年份：1987 文献类型：期刊文章 关键词： 幼儿园幼儿教育个性发展学前教育课堂教学小学老师教师游戏不断学习学习领会; 描述：习领会,又学习《关于教育体制改革的决定》,才认识到这种思想的本身就是由于长期以来受陈腐传统教育思想束缚的结果,以致对幼儿园的许多清规戒律和束缚孩子个性发展的许多错误做法到了熟视无睹的地步。在老师眼里,上课听话、规规矩矩、斯斯文文的幼儿是好孩子。事实并不然。通过调查,我们发现规矩的幼儿到小学后,大多思想不够活跃,成绩平平;

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