江西临川文化特色文献库

检索结果相关分组

按文献类别分组: 期刊文章(197); 报纸(79); 会议论文(8); 学位论文(6)

按栏目分组: 历史名人 (254); 地方文献 (15); 地方风物 (11); 宗教集要 (7); 才乡教育 (2); 非遗保护 (1)

按年份分组: 2014(60); 2013(13); 2010(11); 2009(10); 2006(8); 2005(14); 2002(5); 2001(8); 1993(6); 1986(9)

按来源分组: 人民代表报(2); 东方丛刊(2); 西部时报(1); 工人日报(1); 基础教育论坛(1); 西南政法大学学报(1); 安徽文学·下半月(1); 统计研究(1); 江苏教育学院学报(社会科学版)(1); 达县师范高等专科学校学报(教育教学研究专辑)(1)

首页>根据【检索词:主体模式】搜索到相关结果1条

“减负”,教育行政应是作为主体: 作者：徐鹤春 来源：基础教育论坛 年份：2013 文献类型：期刊文章 关键词： 教育行政部门减负课业负担过重减轻学生负担教育部主体起跑线学校小学极端行为; 描述：学生课业负担过重,俨然是一种顽疾。建国六十多年来,减轻学生课业负担,多次出现在中央的文件里,几代中央领导人对此都有过专门的批示。2004年7月,教育部甚至专门发出了《关于在小学减轻学生过重负担的紧急通知》。之后,每年的教育部工作要

首页上一页 1 下一页尾页